 | Артём Баринов. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Картотека игр для детей: дидактические, подвижные, народные...
|
Карточка №1. «Дом, семья» Задачи: Побуждать детей творчески воспроизводить в играх быт семьи. Совершенствовать умение самостоятельно создавать для задуманного сюжета игровую обстановку. Раскрывать нравственную сущность деятельности взрослых людей: ответственное... |
|
«Кто что делает? » Цель: Расширить знания детей о профессиях и трудовых действиях; воспитать интерес к новым профессиям, уважение к труду взрослых. Материал: Карточки с изображением профессии ( продавец, повар, кассир, художник, банкир. Трудового действия (... |
|
Цель малоподвижных игр – снижение физической нагрузки. Задачи. Обучающие: учить детей запоминать правила игры, учить детей действовать по команде воспитателя. Развивающие: развитие у детей памяти, сообразительности и наблюдательности, развивать у детей слуховое... |
Картотека игр для детей: дидактические, подвижные, народные...
|
Догоните меня! Воспитатель подходит к детям, которые сидят на стульчиках с одной стороны площадки, и говорит: «Толик, Аня, Маша, догоните меня! » Названые дети встают и догоняют воспитателя. Побегав немного, не очень быстро и не очень далеко, он дает себя поймать.... |
 |
 |
|
Кто летает Дети становятся в одну линию. Ведущий объясняет правила игры: «Я буду называть разные предметы или животных. Если я назову что-нибудь летающее - самолет или воробей, - вы должны поднять обе руки вверх, если нелетающее - не поднимайте. Кто ошибется -... |
|
1. «Съедобное – несъедобное» В зависимости от названного предмета ( съедобен он или нет) дети должны ловить или отбивать мяч, брошенный им взрослым. 2. «Повторяй за мной» Воспитатель называет части тела человека, а дети должны выполнить соответствующее движения:... |
|
КАРТОТЕКА «Игры для детей раннего возраста в адаптационный период в детском саду» Игра №1. «Иди ко мне». Ход игры. Взрослый отходит от ребенка на несколько шагов и манит его к себе, ласково приговаривая: «Иди ко мне, мой хороший! ». Когда ребенок подходит,... |
|
СОЗДАНИЕ ОБРАЗОВ НА ОСНОВЕ ЗАДАННЫХ ЭЛЕМЕНТОВ НЕОБЫЧНЫЕ КЛЯКСЫ Цель: развитие воображения, образного мышления, мелкой моторики. Оборудование: лист плотной бумаги, чернила, перо или кисть ( для каждого ребенка. Ход игры Взрослый говорит детям: «Ребята, знаете ли вы,... |
Календарь
|
15 марта 2025 суббота
Изучаем тюленей!
День нейрогимнастики!
 В регионах России начинают проходить акции "Неделя добра". Дату уточняйте в своем регионе
— Весенняя неделя добра Играем в магазин! 16 марта 2025 воскресенье
Рисуем и играем с карандашами!
 Профессиональный праздник работников сферы обслуживания! |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчет первая младшая группа «Поздравляем мамочку»
14 марта 2025 в 13:17
Аппликация из ткани «Младенец в кроватке»
14 марта 2025 в 13:17
Как общаться с ребенком, чтобы он чувствовал себя понятым и...
14 марта 2025 в 13:16
Консультация для родителей Развитие познавательных...
14 марта 2025 в 13:15
Сценарий утренника к 8 марта в подготовительной 1 группе...
14 марта 2025 в 13:14
МААМ в соцсетях
   |
![Дидактическая игра для дифференциации звуков [р]-[л]](/upload/zoloto/1835615.jpg)
