Проект ко Дню матери в средней группе «Все начинается с мамы»

Жукова Виктория Геннадьевна
Проект ко Дню матери в средней группе «Все начинается с мамы»
▼ Скачать + Заказать документы

Проект ко Дню матери в средней группе

«Все начинается с мамы»

Тема: «Все начинается с мамы»

Авторы проекта

: воспитатели Жукова В. Г. и Вилюкова Л. Н.

Сроки реализации проекта

: 18 – 22 ноября

Вид проекта :

краткосрочный, групповой, творческий

Участники проекта

Темочки:

• День Матери, ноябрь
• День матери. Проекты
• Проекты, проектная деятельность
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» ноябрь 2019

: дети средней группы «Сказка», воспитатели, родители.

Актуальность

:

мать считается хранительницей семьи. И, конечно, же, именно

мама играет важную роль в жизни каждого человека. Формирование отношений

между ребенком дошкольного возраста и матерью имеет большое значение для

развития личности ребенка. К сожалению, иногда любовь к маме дети связывают

только с материальными ценностями, а не духовными.

Праздник «День матери» служит, напоминаем необходимости уважительного

отношения не только в обществе, но и в семье. И сколько бы хороших, добрых

слов не было бы сказано мамам, сколько бы поводов для этого ни придумали,

лишними они не будут.

Данный проект направлен на приобщение детей к общечеловеческим

ценностям, любви к самому близкому и родному человеку – маме.

Цель

: создание условий для всестороннего развития дошкольника, воспитание

уважения, бережного и заботливого отношения к

матери

; развитие творческих

способностей ребенка.

Задачи:

- сформировать представление детей о роли мамы в их жизни, через

раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке, художественной

литературе.

- развивать коммуникативные навыки у детей, способствовать развитию речи

через выразительное чтение стихов, составление рассказа о маме.

- развивать творческие способности детей, через пение, танцы;

художественную деятельность – создание поделок, рисунков.

- развивать умение выступать перед зрителями.

- способствовать формированию уважительного отношения к своим близким.

Воспитывать доброе, заботливое отношение к маме.

- способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей

и родителей от совместных мероприятий.

- развивать социально-профессиональную компетентность и личностный

потенциал.

- способствовать углублению детско-родительских отношений, социального

партнерства между педагогами и родителями.

Ожидаемые результаты:

Для детей:

Милосердие и забота о маме.

Развитие познавательной активности, любознательности.

Для педагогов:

Раскрыть образ матери в поэзии, в живописи.

Развитие у детей коммуникативных навыков, умение работать в команде.

Создание условий для проявления у детей, творчества, воображения.

Расширение кругозора детей через чтение художественной литературы,

знакомство с пословицами, разучивание стихов.

Для родителей:

Повышение педагогической грамотности родителей.

Первый этап.

Определение проблемы, постановка целей и задач.

Второй этап

. Разработка проекта, сбор материала, поиск литературы по

данной теме.

Третий этап.

Реализация проекта

Речевое развитие:

Разучивание стихов о маме к празднику. Составление рассказов на тему: «Моя

мамочка самая.», «Мамина профессия», «Моя бабушка».

Познавательное развитие:

Беседы: «Чем можно порадовать маму», «Мамины помощники». Наблюдение за

трудом взрослых - младшего воспитателя.

Чтение художественной литературы

Загадки на тему: «Семья». Чтение рассказов и стихов: «Я маму люблю» А.

Димова; «Благодарю тебя мама» В. Босов; «Моя бабушка» С. Капупикаян; «Мама»

Ю. Яковлев; «Заплатка» Н. Носов; «Разговор о маме» Н. Саконская; «Подарок

маме» О. Высотская.

Игровая деятельность:

Подвижные игры: «Курочка и цыплята»

Коммуникативные игры: «Назови ласково», «Как ласково дома меня называют»,

«Как зовут мою маму?»

Сюжетно – ролевые: «Моя семья», «Мама на работе», «Мама в магазине», «Мама

парикмахер»

Дидактические игры: «Что такое хорошо и что такое плохо», «Мои хорошие

поступки», «Найди цветок для мамы», «Кто чей малыш».

Музыкальная деятельность:

Разучивание песен о маме, прослушивание музыкальных композиций о маме.

Художественно – творческая деятельность:

Совместное творчество воспитателей и детей. Изготовление подарков мамам.

Коллективное изготовление стенгазеты с поздравлениями для мам.

Взаимодействие с родителями:

Консультация для родителей «День матери в России»

Четвертый этап.

Завершающий этап – совместный досуг с родителями,

вручение подарков мамам.