Тихова Ольга
Конспект занятия «Веселые игрушки»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель. Обогащать чувственный опыт детей, активно включая все органы чувств
Задачи.
Образовательные: Закреплять умение выделять цвет, форму, величину предметов. Закрепить знания цветов (красный, синий, жёлтый, зелёный); побуждать называть цвета; закрепить понятия «большой», «маленький»;
Развивающие: Способствовать развитию зрительного и слухового восприятия, мышления; развивать тактильное ощущение.
Воспитательные: создать радостное настроение; воспитывать у детей бережное отношение к игрушкам.
Публикация «Конспект занятия „Веселые игрушки“» размещена в разделах
Оборудование: игрушки : кукла, мячик, утюг, столик, подушка, зайка, ослик, грузовик. Карточки (зеленая, желтая, оранжевая, коричневая, красная, коробка.
В: дети, я вам загадаю загадку, а вы попробуйте отгадать, о чем эта загадка?
«Это детская площадка.
Мячик здесь, ведро, лопатка.
И мальчишки, и девчушки
Принесли с собой (Игрушки)»
В: ребята, а вот еще одна загадка, а вы внимательно послушайте и скажите про кого загадка.
«Я хорошая игрушка,
Буду девочкам подружка.
Я могу сидеть в коляске,
Закрывать умею глазки.»
Дети: (ответы)
В: Давайте придумаем имя нашей кукле!
Дети: (ответы)
В: хорошо, давайте ее назовем Маша.
В: ребята, у нашей Маши есть волшебной стекло и она видит, что у нас в группе происходит. Она видит, как вы играете с игрушками, обижаете или бережете наши игрушки.
В: дети, скажите, а зачем нужны игрушки?
Дети: (ответы).
В: а где можно взять игрушки?
Дети: (ответы)
В: и где же их продают?
Дети: (ответы)
В: дети, подумайте и скажите, а девочки и мальчики играют в одинаковые игрушки или в разные?
Дети: (ответы)
В: ребята, скажите мне пожалуйста, вы любите играть с игрушками?
Дети: (ответы)
В: дети, я вам сейчас покажу несколько игрушек и расскажу из чего же они сделаны. Игрушки делают на фабрике или заводе. Делают их люди и машины специальные. Вот мячик посмотрите и потрогайте, он сделан из резины (дети трогают мяч, а вот утюг – он сделан из пластика, потрогайте. Ребята вы заметили, что на мячик можно нажать и он немного мягкий да? А если нажмем на утюг? То он такой же, как мячик?
Дети: (ответы)
В: а вот у меня кукольный столик, он сделан из дерева, постучите по нему, он твердый или мягкий?
Дети: (ответы)
В: посмотрите у меня в руках кукольная подушка, как вы думаете она твердая или мягкая?
Дети: (ответы)
В: да, она мягкая потому что сделана из ткани.
В: Вот мы с вами узнали из чего сделаны игрушки. Давайте еще раз проговорим все вместе из чего сделаны игрушки. (воспитатель вместе с детьми проговаривают из чего сделаны игрушки).
В: дети, назовите, какие вы знаете игрушки?
Дети: (ответы)
В: дети, давайте с вами поиграем в игру «Большой, маленький», я буду называть и показывать игрушку, а вы говорите эта игрушка большая или маленькая. Воспитатель показывает игрушки, дети называют и проговаривают какая она (мишка, машинка, пирамидка, мячик, кукла,, телефон, утюг).
В: сейчас мы с вами поиграем в игру «Передай мячик соседу», когда вы будите передавать мячик соседу вы называете свою любимую игрушку.
Дети: (ответы)
В: дети, а вы делитесь с друзьями своими игрушками или жадничаете?
Дети: (ответы)
В: ребята, вы три раза повернитесь и в игрушки превратитесь!
Физминутка «Игрушки»
«Сейчас вы мишки – шалунишки,
Зайчики трусишки,
Мышки – норушки,
Птички – невелички»
Игрушки три раза повернитесь и детишек превратитесь.
В: молодцы. Ребята, посмотрите у меня есть коробка, а в ней лежат заколдованные игрушки. Чтобы их расколдовать, надо вам отгадать, какая игрушка спрятана в карточке. И так приготовились.
(воспитатель показывает карточки разного цвета, а дети отгадывают)
В: какого цвета карточка? (зеленая)
Дети: (ответы)
В: эту игрушку бросила хозяйка и он промок под дождем.
Дети: (ответы)
В: (показывает игрушку) посмотрите, и правда зайка. Молодцы!
В: какого цвета карточка? (желтая)
Дети: (ответы)
В: эта игрушка качалась и упала.
Дети: (ответы)
В: правильно, это бычок! Какого цвета карточка? (оранжевая).
Дети: (ответы)
В: зря коту доверили эту машинку он ее опрокинул.
Дети: (ответы)
В: какого цвета карточка? (коричневая). Эта игрушка не тонет.
Дети: (ответы)
В: какого цвета карточка? (красная). Этой игрушке оторвали лапу.
Дети: (ответы)
В: молодцы! Ребята, вы много знаете, какие бывают игрушки, из чего они сделаны. (Дети еще раз говорят из чего сделаны игрушки). А теперь мы с вами все дружно пойдем играть с игрушками.
«По ровненькой дорожке
Шагают наши ножки
Топ-топ, топ-топ
По дорожке мы пошли
И к игрушкам мы пришли!
(дети пошли играть с игрушками)
