«В гости к Мишке». Интегрированное занятие с использованием здоровьесберегающих технологий в первой младшей группе

Марина Сковородникова
«В гости к Мишке». Интегрированное занятие с использованием здоровьесберегающих технологий в первой младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Вызвать у детей желание двигаться активно и с удовольствием, формировать радостное настроение; расширять знания об окружающем мире; закреплять знания цветов- красный, желтый, зеленый; развивать мелкую и общую моторику, координацию движений. Совершенствовать двигательные навыки.

Материал:

Игрушка медведь,листочки жёлтого, красного, зелёного цвета (по 2 на каждого ребёнка, 2-3 шаблона деревьев с разноцветными листочками, веревочки для перепрыгивания.

Ход занятия.

Дети входят в групповую комнату и встают в круг.

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку.

“ Он - хозяин леса строгий,

Кто же он?” (медведь)

Воспитатель: “Правильно, это Мишка (показывает детям игрушку). Он приглашает нас в гости, в лес. Пойдёмте! Но нас ждёт нелёгкая дорога. ” Влесу есть и пригорки, ямки, кочки. Поэтому надо идти всем друг за другом. Идите все за мной.

1. Ходьба друг за другом.

Воспитатель: Мы шагаем друг за другом

лесом и осенним лугом.

Носом глубоко дышите,

спинки ровненько держите!

2. Ходьба на носках, руки вверх.

Воспитатель: Руки к верху поднимайте,

на носочках вы шагайте!

Воспитатель: Ребята, смотрите ручеек, как же нам с вами дойти до леса?

Правильно мы будем перепрыгивать через ручейки.

3. Прыжки через веревочки (ручейки).

Воспитатель: Ну-ка, Мишка, раз, два, три,

На ребяток посмотри.

Прыгай весело давай

От ребят не отставай!

Воспитатель: Ну, вот мы с вами и пришли в лес к Мишке! Посмотрите,как здесь красиво (листики разложены на полу). А посмотрите на деревьях какие разноцветные листики, какого цвета листики? (Дети называют цвета.)

Воспитатель: А давайте покажем Мишке как мы умеем с листиками играть (упражнения).

1. Поднять руки вверх, с листочками и опустить. (4-5 раз)

2. Руки в стороны с листочками, повороты вправо и влево. (4 раза)

3. Присесть и поднять руки с листочками перед собой. (4 раза)

4. Прыжки на месте, помахивая листочками над головой.

Воспитатель: Мишка очень рад, что вы пришли к нему в гости. Он хочет поиграть с вами в игру, которая тоже называется - Медведь.

Подвижная игра “Медведь”(дети встают в круг)

“Как-то мы в лесу гуляли

И медведя повстречали.

Он под ёлкою лежит, (хороводный шаг)

Растянулся и храпит.

Мы вокруг него ходили,

Косолапого будили

“Ну-ка, Мишенька, вставай (останавливаются, грозят пальцем).

И быстрей нас догоняй!

Убегают в разных направлениях. (2-3 раза повторить игру).

Воспитатель: Как хорошо мы с тобой Мишка сходили в лес, нам пора домой возвращаться. Прощанье с Мишкой. (ходьба по кругу, с дыхательными упражнениями.)

“Мы по лесу погуляли

Поиграли, подышали

И вернулись без сомненья,

Все с хорошим настроеньем”