Конспект внеурочного мероприятия «Прекрасных профессий на свете не счесть, и каждой профессии — слава и честь» в 10 классах

Анастасия Мамуркова
Конспект внеурочного мероприятия «Прекрасных профессий на свете не счесть, и каждой профессии — слава и честь» в 10 классах

Форма мероприятия: Профориентационный час

Возрастная группа участников: 10 класс

Цель:

Познакомить старшеклассников с профессией журналиста.

Задачи:

- Расширить словарный запас учащихся через игру;

- Развить коммуникативные навыки между учащимися;

-Формировать интерес к чтению.

Этапы (последовательность) деятельности

I. Организационный этап (введение)

Публикация «Конспект внеурочного мероприятия „Прекрасных профессий на свете не счесть, и каждой профессии — слава и честь“ в 10 классах» размещена в разделах

• Внеурочная деятельность. Внеурочные занятия в школе
• День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
• Профессии. ВСЕ материалы про труд взрослых и профессии
• Профориентация школьников, выбираем профессии
• Старшая школа 10 класс
• Старшая школа. 10-11 класс
• Школа. Материалы для школьных педагогов
• Темочки

Здравствуйте! Сегодня мы обсудим профессию журналиста, перед тем как перейти к основной теме нашего разговора, Вера Анатольевна познакомит с видами журналистики.

(Классный руководитель рассказывает.)

Послушайте отрывок стихотворения Эдуарда Асадова «Творите свои биографии».

«Болтать способен всякий человек,

И жить бездумно каждый может тоже.

А время мчит, свой убыстряя бег,

И спрашивает:— Кто ты в жизни, кто же!

Уж коль расти, то с юности расти,

Ведь не годами, а делами зреешь.

И всё, что не успел до тридцати,

Потом, всего скорее,— не успеешь!»(Эдуард Асадов)

Скажите, какую мысль хотел донести до читателя автор?

Какой смысл вложил он в название своего стихотворения?

Ответы детей

II. Основной этап

Мир профессий поистине велик, ученики, да и взрослые, знакомы лишь с небольшой его частью — известно свыше сорока тысяч различных специальностей, и каждый год появляется примерно пятьсот новых, а такое же количество исчезает либо изменяется.

Именно поэтому, прежде чем сделать выбор, постарайтесь познакомиться с максимальным количеством интересных для вас профессий.

«Хорошая газета — это когда общество говорит с самим собой». Как думаете, о какой профессии идет речь?

Ответов детей

Если ребята испытывают трудности, помогите им наводящими вопросами: данная профессия тесно связана с деятельностью в гуманитарной сфере.

Правильный ответ: журналист. Почему точность является ключевым качеством для журналиста?

Ответы детей

Какие ещё качества и знания необходимы журналисту?

Ответы детей

Теперь попробуем вместе определить основные черты успешного журналиста. Среди них: широкий кругозор, способность к логическому мышлению, владение интересными фактами, грамотная устная и письменная речь, развитые коммуникативные навыки.

Что же такое коммуникативные навыки?

Ответы детей.

Коммуникативные навыки — это способность человека взаимодействовать с людьми, включая умение говорить, слушать, понимать.

Эти качества помогут достичь успехов во многих профессиях, но особенно важны именно для журналиста.

Каждый, кто стремится стать интересным и умным собеседником, может развить эти способности через регулярное чтение, интерес к истории, литературе и культуре своей страны и мира.

Какой учебный предмет способствует развитию этих знаний?

Ответы детей

Верно, это литература. Но что самое главное при подготовке к уроку литературы?

Ответы детей

Да, конечно, чтение книг.

Поднимите руки, кто любит читать книги?

А когда по литературе вам задают чтение книг, как узнать полное содержание литературы?

Ответы детей.

Давайте попробуем себя в роли журналистов, но сначала проведём небольшую разминку.

“Придумай слово”.

Цель - расширение словарного запаса.

Для того чтобы писать статьи, вести передачи, репортер-журналист должен обладать широким кругозором и большим словарным запасом. Составь как можно больше слов из букв слова “электрификация”.

Буквы можно менять местами.

Например:

Засекается 5-минут.

Проверяем, кто больше написал слов.

Молодцы. Ну а теперь попробуем себя в журналистике.

Предлагаю разделиться на 2–3 команды. Задача каждой команды — совместно создать качественную и интересную статью на определённую тему. Важно учитывать грамотность, структуру, скорость выполнения задания, а также как начинается, развивается и заканчивается текст.

Ведущий (или капитан команды) выбирает одну из определенных тем:

3. Влияние социальных сетей на молодежь

У каждой команды есть ограниченное время (например, 10 минут, чтобы совместно составить текст статьи.

Молодцы!

«Фото на память»

Для публикации материала в газете или интернете, часто требуется фотографии.

Ваша задача изучить текст материала и придумать к нему две «живых» фотографии используя нейросети

Посмотрим, какая команда наиболее полно отразит суть дела.

Работа команд не более 5 минут

III. Заключительный этап (рефлексия)

Итак, давайте проверим, что же у вас получилось.

По истечении времени каждая команда представляет свою работу, и оценивает выступление, как свое, так и других команд с помощью таблицы с баллами.

После суммирования баллов, награждаются сертификатами «начинающие журналисты».

Как вы думаете тяжелая ли профессия журналист?

Конечно, эта профессия требует не только таланта, но и постоянной работы над собой.