Консультация для родителей «Право быть самим собой»

Галина Владимировна Чикунова
Консультация для родителей «Право быть самим собой»
▼ Скачать + Заказать документы

Консультация для родителей «Право быть самим собой»

Много десятилетий назад К. И. Чуковский писал о том, что взрослые начинают открывать для себя новый удивительный мир - мир детства, мир собственных детей. Это открытие приносит множество радостей и загадок, одно из них – это становление беспомощного существа во взрослого, разумного, не похожего на других человека.

Публикация «Консультация для родителей „Право быть самим собой“» размещена в разделах

• Консультации для родителей
• Права ребенка. Консультации для родителей
• Права ребенка. Правовое воспитание детей
• Темочки

Но и беспомощный, совсем маленький, и подросший, он наш малыш, уже имеет важнейшее право – право быть самим собой. Януш Корчак выделял это право ребенка среди других его очевидных прав. Он хотел предостеречь родителей – взрослых людей – от одной, к сожалению, очень распространенной ошибки: от ошибки видеть в ребенке маленькую копию взрослого, от ошибки требовать от ребенка постоянного соблюдения норм взрослого поведения, от ошибки оценивать его как взрослого, без учета, без понимания его реальных возможностей.

Казалось бы, очевидно, что ребенок – это не взрослый, но давайте прислушаемся к оценкам взрослых: «негодная девчонка», «какой противный, спать не хочешь», «когда ты научишься одеваться». Когда и как он научится одеваться, если это делают за него. Многие детские трудности буквально создаются взрослыми. Это и торопливость, и небрежность, и недооценка ребенка, и переоценка его возможностей, и скрытая неприязнь к нему и, в конечном счете, неумение понимать его. Взаимопонимание определяет каждый шаг в отношениях взрослого и ребенка. Чтобы создалось, сохранилось и не разрушилось это сложное человеческое чувство, чтобы наполнялось оно добротой, участием, бережным отношением друг к другу, надо совсем немного – признать взрослому возрастающую самостоятельность ребенка, строить с ним отношения по принципу взаимодействия, а не подчинения.

Именно взрослому адресована первая улыбка малыша. Она призывает нас к взаимодействию, сопереживанию, к соучастию в его жизни. В его жизни, которая будет похожа и не похожа на нашу, в его жизни, где он имеет право быть самим собой – сначала беспомощным, а потом все более сильным.