Конспект занятия по рисованию «Наши руки не для скуки»

Наталья Холодова
Конспект занятия по рисованию «Наши руки не для скуки»
▼ Скачать + Заказать документы

«Наши руки не для скуки»

Рисование

Задачи: познакомить с возможностью создания образов, символов на основе одинаковых элементов. Развивать воображение. Вызвать интерес к собственной руке.

Предварительная работа: беседа о руках человека.

Содержание образовательной деятельности.

Воспитатель читает детям стихотворение

Ручки могут все достать

Ручки могут все достать,

Можно в ручках подержать

И игрушку, и травинку,

И тяжелый стул за спинку.

Можно ручками махать,

Можно в кубики играть,

Рисовать, копать песочек,

Публикация «Конспект занятия по рисованию „Наши руки не для скуки“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки

Хлеба отломить кусочек,

Кошку гладить, обнимать

Или маме помогать.

С. Волков

Воспитатель. Как вы понимаете выражение «Наши руки не для скуки»?

Ответы детей.

Воспитатель обобщает, уточняет ответы детей и предлагает им поближе познакомится с их руками, с возможностью использовать их форму в необычной художественной деятельности.

Прикладывает свою ладонь с расставленными пальцами к листу цветной бумаги, размещенной на мольберте, обводит и вырезает, комментируя свои действия:

Воспитатель. Сначала я вырезаю рукавичку, а потом уже по отдельности каждый пальчик, будто это перчатка.

Дети выбирают цвет бумаги по своему желанию и выполняют задание. Быстро справившимся детям воспитатель предлагает взять лист другого цвета и вырезать еще раз.

Воспитатель. А теперь перенесите ваши «ручки» на большой лист бумаги, размещенный на свободном столе и составьте из вырезанных силуэтов композиции: например, бабочку, цветок, солнышко и др.

Дети включаются в составление композиции.

Воспитатель. А теперь ваши композиции нужно приклеить на цветной картон.

Занятие завершается несложным игровым упражнение, во время которого дети раскрашивают свои ладошки гуашевыми красками и ставят отпечатки на листах белой бумаги. Впоследствии об этом способе можно время от времени напоминать детям во второй половине дня, чтобы с небольшой группой детей ставить небольшие спектакли, героями которых будут раскрашенные руки (петух, бабочка, собака, волк, лохматый человек и пр.)