Мероприятие «Мы — внуки победителей»

Елена Бронникова
Мероприятие «Мы — внуки победителей»
▼ Скачать + Заказать документы

Пояснительная записка

Привитие ребёнку нравственных и духовных ценностей — актуальная задача дошкольного образования. Это направление работы педагогов активно развивается, включает всё новые методы развития личностных качеств детей. Потребность активного взаимодействия взрослого и ребёнка с целью сохранения нравственного здоровья диктуется реалиями современной жизни

Суть духовно-нравственного воспитания заключается в формировании у ребёнка понятий о нематериальных ценностях в жизни. Это осознание значимости семьи для каждого человека, уважение старшего поколения, желание совершать добрые поступки, бережное отношение к природе. Воспитать нравственность возможно только через личный пример взрослого и взаимодействие с ребёнком. Детский сад часто называют вторым домом малышей, и здесь (наравне с домашним воспитанием) происходит процесс духовного развития. Необходимость духовно-нравственного воспитания в ДОУ зафиксирована Федеральным государственным образовательным стандартом.

Публикация «Мероприятие „Мы — внуки победителей“» размещена в разделах

• Темочки

Важнейшей целью современного отечественного образования и одной из приоритетных задач общества и государства является воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России (ФГОС ДО)

Цель: формирование духовно-нравственных, гражданских и патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста через обращение к героическому прошлому нашей страны.

Задачи:

1. Расширить представления детей о ВОВ.

2. Воспитывать у дошкольников чувство любви к Родине.

3. Воспитывать уважение к защитникам Отечества, к памяти павших бойцов и чувство гордости за народ, победивший врага.

4. Воспитывать в детях чувство гордости за свой народ, уважение к ветеранам Великой Отечественной войны, желание сделать для них подарок.

5. Развивать интерес к доступным ребенку явлениям общественной жизни

6. Развивать речь детей, обогащать словарный запас через песни, стихотворения, диалоги о войне.

7. Развивать творческие способности.

Методы и приё мы педагогической деятельности: словесные (беседа, вопросы, рассказ, наглядные (демонстрация презентации, рассматривание фотоальбома, газеты, практические.

Используемые формы организации познавательной деятельности детей: групповая, подгрупповая и индивидуальная

Оборудование и материал:

Мультимедийная техника: ноутбук, проектор, экран. Запись с песнями «День Победы» муз. Д. Тухманова, «Священная война» муз. А. Александрова, сл. В. Лебедева-Кумача, презентация, звуки салюта, звуки разрывающихся снарядов, метронома в минуту молчания. Цветы, птицы.

Предварительная работа: Рассматривание картин и иллюстраций на тему «Великая Отечественная война», альбомов, фотографий, плаката «Родина- Мать зовет», памятника «Неизвестному солдату». Беседа с детьми о войне, о Дне Великой победы, заучивание стихотворений о войне, целевые экскурсии к памятнику землякам, погибшим в годы В. О. В.

Ожидаемый результат:

•Расширение представлений детей о событиях Великой Отечественной войны.

•Проявление в детской деятельности любознательности, творческой познавательной, речевой и продуктивной активности.

•Проявление детьми чувства гордости за свой народ, уважения к ветеранам Великой Отечественной войны, желания сделать для них подарок.

Ход.

Дети заходят в зал с голубями под музыку, становятся на места.

Раздаются взрывы, сирена. Дети разбегаются на стульчики.

Звучит «Священная война» муз. А. Александрова, сл. В. Лебедева-Кумача, выходят мальчик и девочка в военной форме.

Девочка:

Ах, война, что ты сделала подлая

Стали тихими наши дворы.

Наши мальчики головы подняли,

Повзрослели они до поры.

На дороге едва помаячили

И ушли за солдатом, солдат.

До свидания, мальчики, мальчики

Поскорей возвращайтесь назад. (уходит)

Мальчик остается, к нему выходят еще мальчики.

«На безымянной высоте» (поют) муз. В Баснера, слова М. Матусовский

Дымилась роща под горою,

И вместе с ней горел закат.

Нас оставалось только трое

Из восемнадцати ребят.

Как много их, друзей хороших,

Лежать осталось в темноте -

У незнакомого поселка,

На безымянной высоте.

Мальчик в форме читает.

ЖДИ МЕНЯ, И Я ВЕРНУСЬ. К. Симонов

Жди меня, и я вернусь.

Только очень жди,

Жди, когда наводят грусть

Желтые дожди,

Жди, когда снега метут,

Жди, когда жара,

Жди, когда других не ждут,

Позабыв вчера.

Жди, когда из дальних мест

Писем не придет,

Жди, когда уж надоест

Всем, кто вместе ждет.

Жди меня, и я вернусь,

Всем смертям назло.

Кто не ждал меня, тот пусть

Скажет: - Повезло.

Не понять, не ждавшим им,

Как среди огня

Ожиданием своим

Ты спасла меня.

Как я выжил, будем знать

Только мы с тобой,-

Просто ты умела ждать,

Как никто другой.

Танец «Синий платочек» муз. Е. Петерсбурский, слова Я. Гольденберг

Ребенок: О смуглянке – молдаванке

На привале песни пели

У костра или в землянке

Щи да кашу ели.

Прилетают два мальчика на самолетах, приземляются, выходят, идут в цент.

1 Ребенок: Товарищ, командир, задание выполнено. (отдает честь)

2 Ребенок-командир.

Садись. (присели на пол) Что видел?

1. Видел, как один дымил здорово (радостно)

А, как падал, не видел (грустно)

Выходят еще два мальчика.

- Товарищ, командир, разрешите

Командир.

Что видел?

- Ребята завалили 2 мессера, а остальные – драпанули.

Командир.

Не то!

Вано, а ты, что видел?

Вано: Нас зажали четверо, но мы все же выкрутились!

Забегает еще один мальчик.

- я сбил, я сбил, товарищ командир!

Вано: Ай, ай, ай, что ты натворил? (с иронией, весело). Придется родителей к директору вызывать.

- я честное слово, сбил!

Командир: Поздравляю с первой победой.

Но между прочим, сбить самолет противника, это еще не подвиг, а обязанность истребителя.

Рассказывай, что видел?

(Мальчик пожимает плечами)

Командир: Ну как же все не заметили. Вы сегодня над моею Кубанью дрались!

- А как же заметишь? Те же поля, дороги и села.

Командир: Э, не! А воздух-другой, а небо – голубее, а земля – зеленее!

- Командир, насчет зелени, у нас в Сибири….

Вано: Ну зачем, дорогой, в Сибири, приезжай к нам в Баку, ты там посмотришь, что такое зелень.

- А ты Енисей, видел?

Командир: Тихо!

Звучит сирена.

- В бой!

Берут самолеты, улетают.

Кто без самолетов выходят вперед.

- Мессер! Ложись! (падают на пол)

Влетает самолет «мессер»

- Вот, Михалыч, принимай аппарат, махнул не глядя!

Все подбегают к Маэстро.

- Маэстро, живой! (обнимаются)

Маэстро: Все, все. Вторая эскадрилья, репетировать.

Мальчики идут к инструментам.

Маэстро: Кто сказал, что нужно бросить

Песню на войне?

После боя сердце просит

Музыки вдвойне. (идет к оркестру)

- От винта! (дирижирует)

Песня «Смуглянка» муз. А. Г. Новикова, слова Я. З. Шведова

Как – то летом, на рассвете

Заглянул в соседний сад.

Там смуглянка-молдаванка собирает виноград.

Я краснею, я бледнею,

Захотелось вдруг сказать

Станем над рекою

Зорьки летние встречать.

Припев: раскудрявый клен зеленый лист резной

Я влюбленный и смущенный пред тобой.

Клен зеленый, да клен кудрявый,

Да раскудрявый резной.

Здравствуй, парень, мой хороший, мой родной.

Клен зеленый, да клен кудрявый,

Да раскудрявый резной.

3 ребенок. Враг дрожал, услышав о Катюше

Мощь Катюш вела солдат вперед.

4. Песню боевую ты послушай,

Что сложил и пел о ней народ.

Песня «Катюша» муз. М. Блантер, слова М. Исаковский

Расцветали яблони и груши

Поплыли туманы над рекой.

Выходила на берег Катюша

На высокий берег на крутой.

Выходила песню заводила

Про степного сизого орла

Про того которого любила,

Про того чьи письма берегла.

5ребенок. Боевые, пыльные дороги

Уводили вас на смертный бой,

А вернуться удалось не многим,

Как сложил и пел о ней народ.

Песня «Фронтовых шоферов» муз. Б. А. Мокроусова, слова Н. Д. Лабковского

Танец «И все о той весне» муз. и слова Е. Плотникова

(в конце дети показывают Бессмертный полк)

1. Не угосима память поколений,

И память тех, кого мы свято чтим.

Давайте люди встанем на мгновенье

И в скорби постоим и помолчим.

Минута молчания.

1. Ещё тогда нас не было на свете,

Когда в военной буре огневой,

Судьбу решая будущих столетий,

Вы бой вели, священный бой!

2. Ещё тогда нас не было на свете,

Когда с Победой вы домой пришли.

Солдаты Мая, слава вам навеки

От всей земли, от всей земли!

3. Ещё тогда нас не было на свете,

Когда гремел салют из края в край.

Солдаты, подарили вы планете

Великий Май, победный Май!

4. Благодарим, солдаты, вас

За жизнь, за детство и весну,

За тишину, за мирный дом,

За мир, в котором мы живем!

Танец «Птицы белые» муз. и слова С. Ранда

(3 девочки)

Девочка:

Сколько лет прошло после той войны

Славы монумент имена хранит

И горит огонь вечной памяти

И кружат над ним птицы белые. (убегают)

Под музыку выбегают дети с голубями. Вперед выходит ребенок с земным шаром.

1. Для дружбы, для улыбок и для встреч.

В наследство получили мы планету

Нам этот мир завещано беречь

И землю удивительную эту.

2. Солнце Родина любимая

Озаряет все вокруг

И взлетает белокрылый

Голубь мира с наших рук.

3. Ты лети, лети по свету

Голубь мой из края в край.

Много мира и приветов

Всем народам передай.

4. Мир герои отстояли

Им вы поклонились.

Пролетая в синих далях

К обелискам опустились.

5. Чтобы взрывы не закрыли

Небо черной пеленой

Голубок наш белокрылый

Облети весь шар земной.

6. Выше голуби взлетайте

Майским утром на заре

Ввысь взлетайте и желайте

Счастья, мира на земле!

Песня «Прадедушка» муз. А. Ермолова, сл. М. Загота.

А сейчас, ребята, я всех приглашаю принять участие в нашем традиционном праздничном салюте! Сейчас каждый из вас возьмёт по шарику и, загадав желание, по команде выпустит в небо. И это будет наш общий праздничный салют к Дню Победы!

Салют из шариков