«Медлительный и застенчивый ребенок». Памятка для родителей

Елена Данилова
«Медлительный и застенчивый ребенок». Памятка для родителей
▼ Скачать + Заказать документы

МАМЫ И ПАПЫ!

ЕСЛИ ВЫ МНЕ ПОМОЖЕТЕ,

Я СТАНУ САМЫМ… САМЫМ…

Медлительность – это особенность моей нервной системы. Но свойства силы и подвижности можно тренировать. Как? Выполняйте для этого мои условия!

1. СПОКОЙНО РАЗГОВАРИВАЙТЕ со мной! Это гораздо эффективнее, чем Ваши крики и наказания.

2. Когда я что-то делаю, НЕ ТОРОПИТЕ меня, держитесь спокойно! Всякая спешка ещё больше замедлит мои действия.

3. Мне нужен ЧЁТКИЙ РЕЖИМ ДНЯ! Определённый порядок выполнения всех повседневных дел поможет мне быстрее с ними справиться.

Публикация «„Медлительный и застенчивый ребенок“, Памятка для родителей» размещена в разделах

• Застенчивость. Работа с застенчивыми детьми
• Застенчивый ребенок. Консультации
• Консультации для родителей
• Темочки

4. Тренируя мою подвижность, увлекайте меня занимательностью и игрой – именно они дают массу положительных эмоций! Допустим, я очень хочу стать моряком. А Вы мне скажите: «Очень хорошо, но моряк должен быть смелым и быстрым, иначе его спишут с корабля. Постарайся это делать побыстрее!» И я действительно буду стараться, да ещё и стану приговаривать: «Моряку некогда зевать!»

5. Давайте мне игры со сменой скорости движений (медленно-быстро-медленно) : ходьба и бег, хлопки…

Застенчивый ребёнок – хорошо ли?

Он робок и тих, удивительно послушен…Но он и закомплексован, неуверен, одинок…

Обратите, пожалуйста, внимание:

• благополучны ли взаимоотношения в семье;

• не акцентируете ли Вы внимание на застенчивости;

• есть ли у Вашего ребёнка друзья и как они относятся к нему;

• нет ли в семье излишней опеки или повышенной требовательности;

• есть ли у ребёнка недостатки в развитии (недоразвитие речи, заикание, неуклюжесть и т. п. ?

Как преодолеть застенчивость?

* Помогите ребё нку расширить круг знакомств: чаще приглашайте к нему друзей, вместе ходите в гости.

* Не стремитесь сами всё сделать за ребёнка, давайте ему определённую меру свободы и возможность открытых действий.

* Привлекайте его к выполнению различных поручений, связанных с общением. Создайте ситуацию: к маме и папе пришли гости – покажи им свою комнату, игрушки, поделки.

* Поддерживайте ребёнка, сочувствуйте, чаще хвалите, поощряйте его игры со сверстниками.

Постоянно укрепляйте его уверенность в себе!