«Любить — значит знать!» Консультация для воспитателей

Ольга Ильина
«Любить — значит знать!» Консультация для воспитателей

"Природа-это единственная книга каждая страница которой полна глубокого содержания".И. В. Гете.

Ознакомление дошкольников с природой – это средство образования в их сознании знаний об окружающем мире. Дошкольный возраст – это начальный этап становления человеческой личности. В этом возрасте закладываются основы личностной культуры, элементы экологического сознания. А как известно, экологическая культура ярко проявляется в отношении к лесу, лугу, водоему, где человек находится наедине с природой. Здесь его поведение иное, чем в парке, сквере, он не чувствует за собой контроля со стороны окружающих людей, здесь проявляется истинное отношение человека к природе.

Публикация «„Любить — значит знать!“ Консультация для воспитателей» размещена в разделах

• Консультации для воспитателей, педагогов
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Темочки

Цель экологического образования - формирование человека,способного осознавать последствия своих действий по отношению к окружающей среде.

Уже в старшем дошкольном возрасте дети без особых усилий усваивают комплекс экологических знаний, если знания преподносятся в доступной увлекательной форме и если учитывается интерес ребенка к природным явлениям.

Наш МБДОУ – детский сад «Улыбка»(Тамбовская область) расположен вблизи лесополосы. Когда совершаем прогулки и экскурсии в лес, мы видим картину потребительского отношения взрослых людей к природе / разбросанный мусор, поломанные деревья. Как объяснять им что хорошо, а что плохо по отношению к природе. Проводя беседы с детьми, мы рассказываем о правилах поведения в природе, о важности сохранения природы, а в повседневной жизни дети видят совершенно другое.

Народная мудрость гласит: «Любить – значит знать»! Необходимо научить детей любить природу родного края, природу своей Родины. Наверное, проблема в том, что родители показывают пример детям, следовательно, необходимо не только работать с детьми, но и с родителями. Сделать так, чтобы взрослые /через детей/ поняли свои ошибки, и постарались изменить свое отношение к природе, поведение по отношению к ней. Постараться научить взрослых и детей внимательно прочитывать каждую страницу этой книги.