«Календарь интересных дат» Творческий проект «День космонавтики»

Юлия Мокрушина
«Календарь интересных дат» Творческий проект «День космонавтики»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Создать условия для развития познавательного интереса детей.

Задачи:

•Сформировать у детей представление о значении изучения космоса для людей.

•Познакомить детей с солнечной системой.

•Способствовать умению самостоятельно добывать знания из различных источников информации: средства массовой информации, художественная и познавательная литература, экспериментальная деятельность.

Публикация «„Календарь интересных дат“ Творческий проект „День космонавтики“» размещена в разделах

• День Космонавтики, 12 апреля
• Космос. Все о космосе для детей
• Космос. Проекты
• Проекты творческие
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

•Воспитывать интерес и уважение к людям героических профессий космонавтам и космосу.

Продолжительность проекта с 05.04.13 по 12. 04.13.

Участники проекта: воспитатели, дети, родители.

Конечный результат:

•Оформление папки «Этот загадочныйный мир»

•Опытно-исследовательская деятельность:

«Почему в космос летают на ракете»

I этап

4.04.13-5.04.13г.

Цель: Знакомство со значением космоса для человечества.

1. Постановка проблемы:

«Катастрофа – исчез космос» Составление схемы-модели «Зачем нужен космос»

2. НОД «Первый полёт»

Цель: познакомить детей с первым полётом в космос, с первым космонавтом Ю. А. Гагариным.

Просмотр документального фильма «Покорение космоса"

II этап практический

7.04.13-10.04.13г.

1. Опытно-исследовательская деятельность.

Провести исследование «Почему в космос летают на ракете».

2. Изобразительное творчество: «Путешествие к неизведанным мирам» Составление схемы-модели «Из чего состоит космос»

3. Посещение библиотеки имени С. Я. Маршака.

Цель- знакомство с солнечной системой.

4. Игра-путешествие в зимнем саду «Солнечная система»

5. Исследовательская деятельность «Как сохранить нашу планету»

III этап конечный результат.

11.04.13-12.04.13г.

1. Познавательно-развлекательная игра «Космический рейс»

2. Оформление выставки самодельных игрушек

3. Выставка детских работ «Путешествие к неизведанным мирам»

4. Оформление папки «Этот загадочный мир»

5. Разработка карты-памятки «Сохраним нашу планету»

Познавательно-развлекательная игра "Космический рейс"

Цель: развитие познавательного интереса детей.

Экипажи формируются из детей и их родителей.

Ход игры.

Какой праздник наша страна отмечает 12 апреля?

Расскажите, что вы знаете об этом празднике.

Сейчас я предлагаю стать вам участниками космического путешествия. И пусть это не настоящий космический полет, но ведь, возможно, наши сегодняшние "космонавты" через 10-15 лет поведут корабли к другим планетам или будут создавать эти корабли.

Встречаем экипажи. Наши космонавты прошли строгий отбор.

Представляются экипажи: Командир корабля.

На протяжении всего полета за их работой будет наблюдать Центр управления полетом (жюри) и даст оценку готовности экипажей к выполнению различных заданий. Экипажам доложить о готовности.

Дорогие члены экипажей, сейчас мы с вами совершим увлекательное путешествие "Земля-Марс-Земля".

Очень многое будет зависеть от вашей организованности, внимания, быстроты реакции к командам с Земли.

Васждёт много интересного и неожиданного. Будьте готовы к ним.

Скажите, а каким должен быть настоящий космонавт?

(Смелые, выносливые, находчивые, любознательные, трудолюбивые, сообразительные.).

Именно таких мы отправляем сегодня в космический полет.

Скажите, с какой целью вы хотите слетать в космос?

Без чего бы вы не могли обойтись в космосе? Что бы вы обязательно взяли с собой? (Комнатный цветок, своих домашних животных, любимую книгу и пр.).

Начинаем. Обратный отсчёт. Полетели…

1-й этап. А сейчас проверим ваше внимание, наблюдательность. На подносе 10 предметов, через 5-7 секунд экипажи должны перечислить предметы и желательно по порядку расположения.

2-й этап. Проверим физическую подготовку.

а) по 2 члена экипажа крутятся 5 раз, глядя на правую вытянутую руку, затем идут вдоль прямой. Такую проверку проходят все члены экипажа.

б) Во время полета срочно нужно перейти из одного отсека в другой. (Кто быстрее всем экипажем пройдет сквозь обруч)

Ну что же, физически вы хорошо подготовлены.

3-й этап. А теперь проверим ваши знания о космосе.

1. Сколько планет в солнечной системе? назовите по порядку.

2. Сколько длился полет Гагарина? (108 минут) 3. Что такое Луна? 4. Сможет ли космонавт в летящем космическом корабле перелить воду из одного сосуда в другой? (Нет, невесомость). 5. Смогут ли два космонавта, вышедшие в открытый космос, разговаривать друг с другом обычным способом?

4 этап. Первыми словами Юрия Гагарина с орбиты были: "Красота-то какая! Как прекрасна наша планета!" Задание художникам: изобразите вид из космоса на нашу планету. (Рисунки передать в ЦУП).

Пока космонавты рисовали нашу планету, не заметили, как оказались на Луне.

Сейчас вы находитесь на Луне, сообщите на Землю сведения о Луне. Экипажи рассказывают, что они знают о Луне. Спасибо за информацию. Желаем дальнейших успехов в изучении планеты, надеемся получить от вас еще много интересных сведений.

Экипажи покидают Луну и направляются к Земле. И наконец можно подвести итог вашей совместной работы.

Программу полета наши космонавты выполнили полностью.

С благополучным возвращением!

Центр управления полетом подводит итоги полета, называет победителей, вручает награды.