Конспект ООД педагога-психолога «Добрый Дедушка Мороз»

Танечка Тюрина
Конспект ООД педагога-психолога «Добрый Дедушка Мороз»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждения детский сад «Тополёк»

«Добрый Дедушка Мороз»

Подготовила:

педагог-психолог :

Тюрина Т. М.

р. п. Сосновское,2023

Цель – дать детям представление о главном герое новогоднего праздника – Дедушке Морозе.

Задачи:

1) учить рассматривать предметы одежды (шапку, халат и бороду Деда Мороза) и отвечать на вопросы в ходе рассматривания;

Публикация «Конспект ООД педагога-психолога „Добрый Дедушка Мороз“» размещена в разделах

• Дед Мороз
• Зима
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Работа психолога в ДОУ
• Работа психолога. Конспекты занятий
• Темочки

2) формировать представление детей о добром Дедушке Морозе, который любит детей и приносит им подарки;

3) обогащать и активизировать словарный запас;

4) воспитывать интерес к Деду Морозу.

Предварительная работа: беседы о зиме, о зимних праздниках, слушание детских песен о Новом годе, знакомство с игрушкой «Дед Мороз» и рассматривание одежды. Чтение стихов про Деда Мороза, подготовка к новогоднему утреннику (разучивание песен, хороводов, рассматривание иллюстраций из детских книг на зимнюю тематику. Беседа по картине «Дети украшают ёлку».

Оборудование и материалы: костюм Деда Мороза : халат, шапка, борода, корзина со снежками; мешок подарками.

Ход ООД.

1. Организационный момент.

Дети сидят в кругу вместе с педагогом-психологом. Кто-то стучит в дверь. Педагог-психолог, открывает дверь и заносит в группу красивый мешок.

– Ребята, посмотрите, кто-то нам оставил чудесный мешок. Как вы думаете, что может быть в нём?

2. – Давайте посмотрим (педагог-психолог достаёт костюм деда Мороза : халат, шапку и бороду) – Посмотрите, ребята, что это?

Дети рассматривают, трогают, называют, одевают.

педагог-психолог : – Потрогайте – какая борода? (мягкая, кудрявая, белая, тёплая, щекочет)

– У кого может быть такая борода (у дедушки)

– А это что? (Шапка) – Какого цвета шапка? (красная) – Кто хочет померять шапку доброго Дедушки Мороза? (детки примеряют)

– Как вы думаете, почему деду Морозу нужна такая тёплая шапка? (Чтобы уши не замёрзли, чтобы не замёрзнуть и не заболеть)

– И что ещё у нас осталось? (халат) – Какой он? (красный, длинный, тёплый)

– Чьи же это вещи? (У Деда Мороза) – Правильно! А вы хотите, чтобы Дед Мороз прямо сейчас к вам в гости пришёл?

– Дедушка Мороз – добрый волшебник и вещи у него волшебные. Я сейчас эти вещи надену и превращусь в настоящего Деда Мороза.

Воспитатель одевает бороду, даёт детям ещё раз потрогать бороду на себе. Затем надевает шапку и халат, комментируя свои действия: – Какая тёплая красивая, яркая шапка! Потом одевает длинный, красный халат до пят, не застёгиваясь.

– Ну, вот и я – Дед Мороз! (покружиться) – Ребята, хотите, я вас спрячу в своём красивом халате? Подходите ко мне (прикрывает полами детей).

Физминутка.

Я мороза не боюсь (шагаем)

С ним я крепко подружусь (рукопожатие)

Подойдёт ко мне мороз (показывают на грудь двумя руками)

Тронет руки, тронет нос (показ частей тела)

Значит надо не зевать (тянутся)

Прыгать, бегать и скакать (прыжки, бег на месте).

– Я, Дедушка Мороз, очень люблю играть с детками. Мы с вами сейчас поиграем!

Подвижная игра «Собери снежки»

Дед Мороз раскидывает снежки по группе, приговаривая (дети при этом сидят на стульчиках) :

Я подброшу снежки высоко

Разлетятся они далеко,

А ребята их соберут

И обратно мне принесут.

Я детишки, хочу с вами поиграть в мою любимую игру «Заморожу»

- Дети выставляют руки, ноги, а Дед Мороз пытается их заморозить.

– Ребята, а что у Дедушки Мороза в мешке? (подарки). – Какие подарки могут быть в мешке? (куклы, мячики, машинки, самолётики, конфеты)

– Сегодня добрый Дедушка Мороз принёс вам, раскраски (изображение Д. М.)

3. – Дедушке Морозу пора идти к другим деткам в гости. Снимает костюм, приговаривая:

Раз, два, три,

Татьяна Михайловна приди!

педагог-психолог : Вот и я! – А кто это вам раскраски принёс? (Дед Мороз)

– А какой он Дед Мороз? Добрый или злой? Хороший или плохой? Весёлый или грустный? (Ответы детей)

педагог-психолог :. Будем Дед Мороза на праздник Нового года ждать? (Да)