Усова Татьяна Андреевна
Фотоотчет «День дошкольного работника»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: создать праздничную атмосферу, эмоционально-положительный настрой у детей и присутствующих, поздравить всех сотрудников СРЦН, которые работают с детьми с праздником «День дошкольного работника»
Задачи:
- развитие творческих способностей воспитанников посредством участия их в праздничной программе;
- воспитывать любовь и уважение к сотрудникам СРЦН;
- развивать музыкально-ритмические навыки детей через танцы, упражнения, игры.
Публикация «Фотоотчет „День дошкольного работника“» размещена в разделах
- День воспитателя и всех дошкольных работников, 27 сентября
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» октябрь 2024
27 сентября мы отпраздновали свой профессиональный праздник «День дошкольного работника»
Профессия воспитателя и всех работников дошкольных учреждений требует от человека глубокой самоотдачи, огромного терпения и бесконечной любви к своему делу. Воспитание наших детей в начале их жизненного пути - не простая задача, но от её успешного решения зависит будущее нашей страны. Надеемся, что-то зерно, которое закладывается в малышей с самого детства, обязательно прорастёт, и послужит нам опорой и основанием в дальнейшей жизни.
Быть воспитателем - высокое призвание и глубокое уважение. От профессионализма, терпения и мудрости наших педагогов, внимания к уникальному и своеобразному внутреннему миру ребенка, зависит то, самое дорогое, что у нас есть - наша жизнь и наша надежда.
Мы в нашем центре отметили этот праздник душевным концертом.
Дети с педагогами подготовили музыкальный номер «Листочки»,
стихи
и песни нашим дорогим воспитателям.
Девочки выступили в ярких платьицах- горошках, а мальчики в строгом чернор-белом цвете. Зал украшен в осенней тематике. Концерт прошел в легкой и непринужденной обстановке.
В завершении дети пожелали всем сотрудникам здоровья и крепких нервов, хороших зарплат и побольше приятных моментов и подарили им открытки, которые они изготовили собственноручно!
СЦЕНАРИЙ
