Марина Шепель
Новогодняя стенгазета «С Новым годом!»
▼ Скачать + Заказать документы
Шепель Марина, Смирнова Ольга
Новый год – самый волшебный и сказочный праздник для взрослых и детей. И нам захотелось донести это ощущение загадочности не только для своих родных и близких, но и для воспитанников и родителей.
Мы учили стихи и песни, готовились к утреннику, украшали елку в группе игрушками, сделанными детьми совместно с родителями, развешивали гирлянды и фонарики, украшали окна снежинками и узорами из белой бумаги.
Публикация «Новогодняя стенгазета „С Новым годом!“» размещена в разделах
- Новый Год в детском саду
- Новый год. Коллективные работы, стенгазеты
- Новый год. Стенгазеты к новому году
- Стенгазеты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая стенгазета» декабрь 2016
Для создания праздничного настроения, мы решили сделать стенгазету. Главными героями нашей газеты стали фигурки символов уходящего года обезьянки и наступающего года огненного петушка. И какой же Новый год без елочки, добрых пожеланий и Дедушки Мороза в санях, спешащего на праздник с подарками.
Для изготовления стенгазеты нам понадобилось :
1. Ватман большой
2. Акварельная голубая краска, кисточка
3. Клей ПВА, ножницы
4. Бумага цветная двухсторонняя, белая
5. Карандаш, ластик
Изготовление стенгазеты :
1. На ватмане простым карандашом рисуем контур елочки, петушка, сани, Деда Мороза, лошадку и надпись: «С Новым Годом».
2. Елочку делали из полосок зеленой двусторонней бумаги. По всей ширине полоски делали надрезы, получалась бахрома, приклеивали. И так до макушки.
3. Петушка и Дедушку Мороза в санях приемом рванной аппликации. К хвосту приклеили полоски из цветной папиросной бумаги.
4. Обезьянку нарисовали, вырезали по частям, приклеили.
5. Буквы, звезду нарисовали, вырезали, приклеили.
6. Поздравительные стихи распечатали, вырезали, разукрасили, приклеили.
7. Фон закрашиваем синей акварельной краской.
8. Вырезали снежинки, приклеили.
9. Елочку украсили готовыми снежинками.
Наша газета готова и заняла свое место в оформлении приемной.
