«Аукцион педагогических идей». План педсовета в ДОУ

Татьяна Зайцева
«Аукцион педагогических идей». План педсовета в ДОУ
▼ Скачать +Заказ

АУКЦИОН ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ

ЦЕЛИ: активизировать деятельность педагогов; способствовать приобретению ими опыта коллективной работы; повышать их теоритические знания, совершенствовать практические навыки профессиональной деятельности; закреплять умение отбирать нужную информацию из разных источников; помочь членам коллектива реализоваться на педагогическом поприще.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:

- формирование микрогрупп педагогов;

Публикация «„Аукцион педагогических идей“, План педсовета в ДОУ» размещена в разделах

• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Планирование. Планы работ
• Работа. Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
• Темочки

- предоставление педагогами речевых игр для работы по развитию речи детей дошкольного возраста;

- составление рекламного клипа для данного пособия;

- заучивание фольклорных произведений;

- распределение ролей: эксперт, ведущий.

Уважаемые коллеги! Мы рады приветствовать вас на нашем

педагогическом аукционе. Для того чтобы вы чувствовали себя более комфортно, не стеснялись, мы заранее попросили вас разбиться на микрогруппы и подготовить домашнее задание. Для введения в наш аукцион, а также для проведения итогов очередного раунда выбрали эксперта – это старший воспитатель Нефёдова С. Ф., которая будет следить за ходом всего аукциона и всем активно участвующим в аукционе идей раздавать жетоны. Набравших наибольшее количество таких жетонов в конце ожидает сюрприз. Итак, всем ясны цели и тема? Начинаем аукцион идей! (звучит гонг).

Ход АУКЦИОНА

ПЕРВЫЙ РАУНД

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ

1. Поговорим о методах. Перечислите методы, которые мы используем

в речевом развитии детей.

(наглядные, словесные, практические)

Сегодня мы будем говорить о словесном методе и его эффективном

использовании.

2. Привести пример словесного метода используемого в непосредственно

образовательной деятельности;

3. Привести пример словесного метода используемого на прогулке.

4. Привести пример словесного метода используемого в режимных

моментах.

ВТОРОЙ РАУНД

СОЗДАНИЕ РЕЧЕВОЙ СРЕДЫ

1. Создание речевой среды в ясельной группе «Малышок»

2. Создание речевой среды в 1-й младшей группе «Гномики»

3. Создание речевой среды во 2-й младшей группе «Пчёлки»

4. Создание речевой среды в средней группе «Звёздочки»

5. Создание речевой среды в старшей группе «Умки»

6. Создание речевой среды в подготовительной группе «Солнышко»

ТРЕТИЙ РАУНД

РОЛЕВОЙ ДИАЛОГ ПО СКАЗКАМ

1. Предложить трём микрогруппам картины с иллюстрациями сказок.

Придумать и рассказать кратко ролевой диалог по картинке к предложенной сказке используя в речи образные выражения.

Наш аукцион подошёл к концу. Мы вспомнили все методы которые мы используем в развитии речевой деятельности наших детей. Вы используете и знаете много потешек, речевых игр.

Теперь слово эксперту нашего аукциона.

Эксперт подводит итог аукциона. Вручает участникам аукциона педагогических идей «СЕРТИФИКАТЫ»