Всего публикаций 151.
Все разделы
| ОВЗ. Проекты, планы, консультации
Старшая группа. Старший дошкольный возраст. Дети 5-6 лет
Календарно-тематическое планирование по образовательной области «Формирование игры» для детей 5–6 лет с УО Календарно-тематическое планирование по образовательной области «Формирование игры» для детей с умственной отсталостью дошкольного возраста (5-6 (7) лет. № Тема занятия Средний уровень развития Низкий уровень развития Кол-во часов Дата проведения 1 Обследование детей Проводить...
Календарно-тематический план работы учителя-логопеда с ребенком 5–6 лет с ЗПР на учебный год СЕНТЯБРЬ 1 и 2 неделя Диагностика 3 Игрушки Учить различать игрушки в окружающей обстановке, правильно называть их (мяч, юла, кукла, мишка, машина, определять, из чего эта игрушка сделана, выяснить значение каждой игрушки, уметь выполнять практические действия с ними. Учить...
ОВЗ. Проекты, планы, консультации - Проект «Развитие творческих способностей у старших дошкольников с ЗПР с использованием техники Эбру»
Публикация «Проект «Развитие творческих способностей у старших дошкольников с ЗПР...» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно - речевому развитию детей №27 «Кораблик» городского округа «город Якутск» ул. Губина 3/1 (а, г. Якутск, Республика Саха...
Проект для детей с ЗПР старшего дошкольного возраста «Зимующие птицы нашего края» Вид проекта: исследовательски-творческий, экологический; познавательно-речевой. Сроки проекта: долгосрочный, декабрь - март Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители, законные представители дошкольников. Проблема: недостаточные представления детей о зимующих...
План взаимодействия педагога-психолога и учителя-логопеда в старшей группе для детей с тяжелым нарушением речи на полугодие Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 29 города Ейска муниципального образования Ейский район Тетрадь взаимодействия педагога-психолога и учителя-логопеда в старшей группе № 6 для детей с тяжелым нарушением речи...
Планирование индивидуальной работы в группе для детей с ЗПР 5–6 лет Индивидуальный план развития и коррекции детей старшей группы № 1 на 2020-2021 учебный год Учитель-дефектолог: Цицарова С.Н. Содержание индивидуальной коррекционной работы Коррекция и развитие психических процессов Развитие элементарных математических представлений Коррекция и...
ОВЗ. Проекты, планы, консультации - Консультация для воспитателей «Формирование пространственных отношений у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР»
Статья «Консультация для воспитателей «Формирование пространственных...» У детей с ЗПР старшего дошкольного возраста часто нарушено понимание пространственных отношений, как в практической деятельности, так и словесном обозначении. Им очень сложно описывать пространственные отношения. Поэтому для формирования пространственных отношений у детей с ЗПР...
Проект «Оригами» для детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ ПАСПОРТ ПРОЕКТА Название проекта: «Оригами для детей с ОВЗ старшей возрастной группы» Автор проекта: педагог-психолог Иванова О.Ю. Реализаторы проекта: Педагог-психолог Иванова О.Ю, воспитатели Дикая Е.В, Любицкая О.С. Участники: дети старшей группы «Почемучки» Вид проекта:...
Перспективный план работы учителя-дефектолога в группе для детей с ЗПР старшего дошкольного возраста государственное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №7 «Дюймовочка» Перспективный план работы с детьми старшего дошкольного возраста 5-6 лет и 6-7 лет с задержкой психического развития группа ЗПР - 2 на 2022 -2023 учебный год Учитель-дефектолог: Тарасенко...
Проект «Где живут эмоции?» для детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи Возрастная группа: с 5 до 7лет. Форма НОД: игровой тренинг. Форма организации: подгрупповая. Учебно-методический комплект: гимнастические коврики, фонограммы музыкальных произведений, карточки эмоций. Методы: словесные, наглядные, практические, показ с объяснением. Средства:...
