Елена Рашковская
Музыкально-дидактическая игра «Научись различать звуки» (младшая группа)
«Научись различать звуки» музыкально- дидактическая игра младшая группа.
Цель: Ознакомление со способами извлечения звуков различных инструментов.
Материал:
Маракас, барабан, румба, бубен, металлофон, балалайка, ложки.
Ход игры:
1 задание
Публикация «Музыкально-дидактическая игра „Научись различать звуки“ (младшая группа)» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Младшая группа
- Музыка. Игры, дидактические пособия
- Музыкальные дидактические игры и пособия
- Работа музыкального руководителя
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2018
Назовите дружно нас,
Бубен, ложки, маракас.
Румба, балалайка, ну-ка угадай-ка?
Мы лежим и все молчим.
Если в руки взять, то зазвучим.
(Дети берут в руки любые музыкальные инструменты и самостоятельно играют, музицируют под русскую народную мелодию)
2 задание:
Музыкальный руководитель показывает детям металлофон и молоточек.
Я зовусь металлофон,
Дивный у меня звон.
Молоточком тук, тук, тук,
Вот такой раздался звук.
(дети самостоятельно музицируют в свободном ритме, темпе под предложенную педагогом мелодию)
3 задание
Музыкальный руководитель показывает барабан палочки.
Я веселый барабан,
Я понравлюсь дети вам.
Палочками ударять,
И под музыку уверенно шагать.
(Дети под марш шагают друг за другом, педагог играет на барабане)
4 задание
Музыкальный руководитель показывает ложки.
Я ложка расписная,
Красивая такая.
Стоит в руки меня взять,
Буду громко я звучать.
Туки- туки, тук, тук, тук,
Вот такой услышишь звук.
(дети стучат в ложки под любую русскую народную мелодию)
5 задание
Музыкальный руководитель показывает балалайку
Балалайка, я ребята,
Если можешь, поиграй-ка.
Струны стоит нам задеть,
Громко, звонко начну петь.
(звучит фрагмент музыкального произведения, соло – балалайка,
дети слушают)
В завершении игры, детям предложить выбрать любой понравившийся музыкальный инструмент и всем вместе сыграть в маленьком оркестре под любую мелодию.
