Надежда Палеева
Конспект ООД по рисованию в группе раннего возраста «Мяч для Тани»
Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию (рисование) в группе раннего возраста «Мяч для Тани»
Цель: закрепление навыков работы с кистьми и красками, заучивание стихотворения А. Барто "Мячики"
Задачи:
Образовательные:
• Учить рисовать кистью вырезанный из шаблона-мяча, не закрашивая его.
• Учить детей рисовать линии;
• Закреплять знания цветов.
• Формировать умение читать стихотворение Мячик по памяти.
Публикация «Конспект ООД по рисованию в группе раннего возраста „Мяч для Тани“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Младшая группа
- Мяч, мячик
- Мяч. Рисование
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Темочки
Развивающие:
• Развитие внимания, речи, мелкой моторики рук.
• Развивать интерес к своему результату.
Воспитательные:
• Научиться усидчивости, аккуратности в работе.
• Воспитывать в детях сочувствие к героям стихотворения и желание помогать им.
Для изготовления куклы Тани необходимо : 1 лист бумаги с изображением Тани, разбавленная краска, кисть, вырезанный шаблон мячика.
Проводится предварительная подготовка: чтение стихотворений А. Барто, беседа со школьниками, просмотр иллюстраций к ним.
Ход ООД
I. Организационный момент.
Воспитатель: Ребята, давайте мы с вами поздороваемся. (звучит музыкальное сопровождение)
Здравствуйте, ладошки, Хлоп-хлоп-хлоп!
Здравствуйте, ножки, топ-топ-топ!
Здравствуйте, щёчки, Плюх-плюх-плюх!
Пухленькие щёчки, Плюх-плюх-плюх!
Здравствуйте, губки, Чмок-чмок-чмок!
Здравствуйте, зубки, Щелк-щелк-щелк!
Здравствуй, мой носик, Бип-бип-бип!
Здравствуйте, малышки! Всем привет!
II. Основная часть.
Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:
По асфальту я скачу,
Через двор в траву лечу.
От друзей меня не прячь,
Поиграй-ка с ними в (мяч)
Ответы детей.
Воспитатель: Правильно, это мяч. Посмотрите, какой красивый мяч у меня в руках. Скажите, какой он еще? Ответы детей. (круглый, резиновый, желтый)
Воспитатель: Ребята, к нам сегодня пришла в гости кукла Таня и хочет с нами познакомиться. Сейчас мы поиграем с ней в игру «Поймай мяч и назови свое имя», и так мы с ней познакомимся. Я буду вам бросать мяч, а вы ловить и называть свое имя.
Проводится игра «Поймай мяч и назови свое имя»
Воспитатель: Вот мы и познакомились. Но кукла Таня пришла попросить нас еще о помощи. Она играла в мяч и уронила его в речку.
Воспитатель: Ребята, а вы знаете стихотворение про мячик и девочку Таню? (Ответы детей). Давайте мы успокоим куклу Таню и расскажем ей стихотворение (рассказывание стихотворения «Мячик» А. Барто)
Воспитатель: Вот видишь Таня, мяч в речке не утонет. Ребята, а сейчас мы с вами подарим Тане много мячей, чтобы она больше не расстраивалась. (Ответы детей).
Воспитатель: Берите стульчики и садитесь на свои места. Перед вами на столах лежат вырезанные из бумаги мячи. Вы должны аккуратно их раскрасить гуашью с помощью кисти, не выходя за контур и не оставляя белых пятен. Кисточку держим в руках правильно, тремя пальцами. Краску необходимо набирать осторожно, чтобы не замарать свое рабочее место.
Воспитатель: Молодцы, ребята. Наши мячи подсохли, теперь нарисуем на них линию. Для этого набираем на кисть краску и аккуратно проводим ею сверху вниз посередине мячика.
III. Рефлексия
Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы! Посмотрите, какие красивые мячи у вас получились!
Воспитатель: А для кого мы рисовали мячи? Что случилось с Таней? (Ответы детей)
Воспитатель: Предлагаю сначала поместить их на выставке, а потом подарить кукле Тане. Я думаю, они ей очень понравятся, и Таня больше не будет расстраиваться, что уронила свой мяч в речку.
