Татьяна Мельниченко
Дидактическая игра «Озорные кружочки» для детей раннего возраста
Игра предназначена для развития сенсорных способностей у детей младшего дошкольного возраста. Можно проводить как в индивидуальной форме, так и с подгруппой детей.
Для изготовления игры потребовалось:
Публикация «Дидактическая игра „Озорные кружочки“ для детей раннего возраста» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Младшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» март 2017
- баночки с крышками от ватных палочек (5 штук) : 4 баночки обклеены кружочками основных цветов (красный, синий, зелёный, жёлтый) и одна баночка обклеена кружочками разных цветов, в крышках сделаны отверстия;
- кружочки, изготовленные из плотного двухстороннего цветного картона (толщина 3 мм.) и очень удобно брать их в руки;
- картинки с изображением разных предметов, сделанные в виде аппликации
Предлагаю несколько вариантов игр:
"Разложи кружочки"
Цель: учить детей различать цвета, называть их, развивать речь, мышление, внимание, мелкую моторику.
Содержание:
Воспитатель предлагает детям рассмотреть баночки, просит назвать какого они цвета. Далее дети из основной баночки, с перемешанными кружочками, раскладывают их по своим местам (по цвету) через отверстия в крышках.
"Подбери кружочки по цвету"
Цель: учить детей различать цвета, умение обобщать предметы по признаку цвета, развивать речь, внимание, усидчивость, мышление, фантазию, мелкую моторику.
Содержание:
Воспитатель предлагает рассмотреть баночки с кружочками. Дети говорят, какого они цвета. Далее рассматривают картинки. Что на них изображено? Кружочки хотят с вами поиграть. Дети раскладывают кружочки из открытых баночек на картинки в соответствии с цветом.
Ещё один вариант - "дорисуй" гусеницу. Дети подбирают кружочки по цвету и "дорисовывают" гусениц.
Для закрепления знаний детей о основных цветах, игру можно усложнить. Предложить более сложные картинки (с многочисленными цветовыми элементами) и попросить детей их доделать.
Также игру можно использовать и для развития детской фантазии. Предложить детям самостоятельно создать картинки по их желанию.
