Бабкова Ольга Сергеевна
Дидактические игры на логопедических занятиях
1. Игра «Дорожка».
Цель:
-автоматизация звуков в словах и предложениях
-дифференциация звуков Л-Р
-развитие мелкой моторики
Оборудование-
пазлы с картинками на определенный звук, фигурки девочки и мальчика.
Вариант 1. Выбери пазлы со звуком Л,сложи из них дорожку.
Вариант 2. Девочка Мила (фигурка) передвигается с пазла на пазл. Ребенок проговаривает фразу : Мила шла,шла,шла …нашла.
Вариант 3. Рома и Мила строят дорожки. Рома для своей дорожки выбирает слова со звуком Р,Мила -со звуком Л.
2. Игра «Футбол»
Цель-автоматизация звуков в словах и предложениях
Публикация «Дидактические игры на логопедических занятиях» размещена в разделах
дифференциация Ш-Ж,Л-ЛЬ,Р-РЬ-
Вариант1. Фишками коричневого цвета закрыть слова со звуком Ш, проговаривая их. Фишками черного цвета закрыть слова со звуком Ж.
Вариант 2. Весь мяч заставлен фишками. Убираем фишку и со словам,которое под ним находится составляем предложение.
3. Игра «Гусеница»
Цель-развитие слоговой структуры.
Гусеница ползет, словечки везет. В первом кармане у Гусеницы слова из 1 слога, во втором кармане- из 2 слогов, в третьем- из 3-х,в четвертом- из 4-х.
4. Игра «Кубики»
Цель-развитие мелкой моторики, развитие тактильных ощущений, расширение словарного запаса.
Кубики двигаются на оси. На каждой грани кубика круги разнообразной фактуры : гладкие, шершавые, пушистые. С закрытыми глазами поворачивать кубики на оси так, чтобы совпали грани у 5 кубиков. Одновременно с развитием моторики отрабатываются прилагательные: мягкий, пушистый,колючий, шершавый,гладкий.
5. Дидактическое пособие «Кукла Маша»
Многофункциональная кукла для развития мелкой моторики.
Задания:
-заплети косы
-завяжи банты
-застегни пуговицы
-завяжи шнурки
-собери бусы
-застегни молнию.
