Нина Коновалова

1676

Была 34 дня назад

Публикации: 11

Комментарии: 3

с 20 ноября 2013

Ссылка на эту страницу:

www.maam.ru/users/sibirychok13

Профиль
Награды

Профессия:

учитель-логопед, учитель-дефектолог

Профессиональные интересы:

коррекция речи ОНР II-III уровня и ЗПР

Увлечения (хобби):

совпадают с профессиональными http://pedrazvitie.ru/servisy/site/n?n Равно 968

Регион:

Красноярский

Населённый пункт:

п. Нижняя Пойма

Пол:

Женский

Место работы:

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида Нижнепойменский детский сад «Сибирячок»

Образование:

1. Высшее педагогическое дошкольное
2. Курсы переподготовки «Учитель-логопед в ДОУ«- 2013 г.
3. Курсы переподготовки «Учитель-дефектолог в ДОУ» - 2020 г.

Немного о себе:

Стаж педагогической работы 45 лет,из них 18 лет на группе компенсирующей направленности (ТНР). Стаж работы учителем-логопедом - 10 лет.
Люблю свою работу, свой детский сад, в котором проработала 44 года.
Обожаю детей. Инициативна, требовательна к себе, коммуникабельна, обладаю чувством юмора.

Награды

Свидетельство о распространении педагогического опыта

Все награды (17)

Публикации

Нина Коновалова. Блог

Конспект занятия «Мы готовы идти в школу!» в рамках недели психологии

Участники : учитель-логопед, педагог-психолог, выпускники группы компенсирующей направленности для детей с ТНР, родители воспитанников I БЛОК ( проводит учитель-логопед. Цель: презентация речевой готовности воспитанников к школьному обучению Задачи: 1. Закреплять навыки звукового анализа...

Конспект занятия по рассматриванию картины «Мы строим дом» и составление рассказа по ней для детей с ОНР

Цель: развитие связной речи Задачи: - расширять словарный запас детей по теме «Дома бывают разные» ( дворец, шалаш, коттедж, замок, иглу, чум и пр) ; - учить внимательно рассматривать картину: выделять главных героев, давать им имена, определять их действия; - учить подбирать глаголы и...

НОД «Зимующие и перелетные птицы» — дифференцировка звуков [C]-[C’] для детей с ОНР-III 5–6 лет

Задачи: • уточнить артикуляцию звуков [C]-[C*] • продолжать работу по различению твердых и мягких звуков [C]-[C*] в словах ( по картинкам) ; • уточнить представления о перелетных и зимующих птицах с опорой на знания детей; • расширять словарный запас по теме; • учить составлять целое из...

Акция «Письмо Защитнику Родины». Фотоотчет

Отчет «Что такое День Победы»

Занятие для детей 5–6 лет с ОНР-III уровня по развитию фонематического слуха и звукового анализа «Игры с тетушкой Совой»

Досуг «Масленица — озорушка, веселушка» в логопедической группе

«Путешествие по «Сибирячку». Виртуальная экскурсия к Дню рождения детского сада

Интегрированная деятельность учителя-логопеда, музыкального руководителя «Играем с Колобком»

Проект «Коляда-коляда, отворяй ворота» для детей 5–6 лет с ОНР — III уровня

Проект «Игры с тетушкой Совой. Дифференцировка звуков [З] и [Ж] в слогах и в словах для детей 5–6 лет»

Публикаций: 11: одним списком

Читать все 11

Друзья

Все друзья (2)

Популярные разделы на МААМ

Предыдущие зарегистрированные на МААМ

Поделитесь в сетях и мессенджерах:

Как получить награду?

«Золотой пост»

Медаль «Золотой пост». Вручается за публикацию (пост, запись) набравшую рейтинг более 100 за 5 дней. Пост: Досуг «Масленица — озорушка, веселушка» в логопедической группе

8 марта 2021 в 17:10