ХОД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: -Ребята! Идите сюда скорее! У нас в группе кто-то прячется. Раздается рычание. -Кто же это? ( заглядывает под стол, достает мишку) Ответы детей. -Да ведь это же мишка! Мишка, ты заблудился? -Ребята, а где живут медведи. Ответы детей. -Правильно, в лесу. Смотрите на...
Задачи: 1. Продолжать формировать у детей знания о птицах. 2. Активизировать в речи детей слова: птички, домики, зернышки. 3. Продолжать формировать удетей знания о цвете ( соотнесение по цвету, называние цвета. 4. Воспитывать заботливое отношение к птицам. Материалы: Шаблоны птичек 4...