Цель: Отработка умения ставить вопросы: какая? какой? какие? Формирование интонационной стороны речи. Оборудование: игрушки, муляжи, изображение диких животных и леса, картинки. Ход занятия. 1. Организационный момент. У детей половинки картинок с дикими животными. Надо найти вторую половинку....