часть 1 Для декоративных рисунков мы давали детям не только белый, но и цветные фоны и различные оттенки красок, такие, как голубой, вишне¬вый и др. На следующих занятиях дети закрепляли полученные умения, упражнялись в горизонтальных и вертикальных мазках в двух на¬правлениях без поворота...
часть 2 Ритм является одним из первых изобразительно-выразительных средств, которыми овладевают дети раннего и младшего дошкольного возраста. Поэтому мы спланировали на весь учебный год определённую последовательность заданий, направленных на передачу ритмом мазков, штрихов, пятен наиболее...
Свидетельство о публикации № 388641-016-015 Методы работы с младшими дошкольниками по формированию чувства ритма средствами декоративно-прикладного искусства. Часть 1