Атыргул Калилова

Последний визит:
9 часов назад

228

4426

Регистрация:
31 января 2012 в 12:40

Публикации: 44 →

Комментарии: 199

Ссылка на эту страницу:

www.maam.ru/users/Kalilova

Сайт:

8958.maam.ru

Профиль
Награды

Цель обучение ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя. (Э. Хаббард)

Профессия:

Воспитатель

Профессиональные интересы:

Я Калилова Атыргул Тагаевна уже 17 лет работаю воспитателем в детском саду. Я руководствуюсь своей профессиональной деятельности следующими принципами: уважаю в ребенке личность, постоянно равиваюсь и совершествую свое мастерство . Самое главное - люблю свою профессию.

Увлечения (хобби):

Спорт и музыка

Регион:

Оренбургская область

Населённый пункт:

ЗАТО Комаровский

Пол:

Женский

Место работы:

С 2005 до 2016 года работала в МБДОУ ДС « Ягодка» ( ТЕРЕМОК) воспитателем, с 2017 года работаю в МДОАУ ДС «ТОПОЛЕК» МО ясненский городской округ

Образование:

В 1994 году поступила в Киргизский Государственный педагогический университет имени И. Арабаева города Бишкека, по специальности «преподаватель музыки», который закончила с отличием в 1999 году.

Награды

Все награды (16)

Публикации

Интегрированные занятия

Игра — инсценировка в младшей группе «Как зовут твоих друзей?»

Задачи: - дать представление об менах собственных: кукла Маша, зайка Степа, кошка Мурка, собачка Жучка и т. п. ; - закреплять в речи детей умение обращаться по имени. Оборудование: сюжетные ( образные) игрушки. - Ребята смотрите к нам сегодня пришли наши друзья! ( Игрушки: кукла Маша,...

Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе «Кто нас лечит»

Задачи: -знакомить с профессией врача; - вводить в активный и пассивный словарь существительные ( больной, здоровый, врач, доктор, лекарство, бинт, глаголы и словосочетания с ними ( заболел, вылечился, выпил лекарство, забинтовать, лапку ( ушко, головку) зайке, лежать в пастели, сделать компресс,...

Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе «От дома начинается — у дома кончается»

Задачи: - формировать умение вести диалог, включаться в рассказ воспитателя, добавляя отдельные слова; - подводить к внеситуативному общению; - обогащать словарь словами, связанными с движением транспорта, обозначениями деталей машины, наименованиями животных; - в процессе звукоподражаний...