Светлана Филиппова

Последний визит:
251 день назад

1119

Регистрация:
2 ноября 2014 в 09:34

Публикации: 14 →

Комментарии: 25

Ссылка на эту страницу:

www.maam.ru/users/FilippovaSveta

Профиль
Награды

В каждом человеке есть солнце. Только дайте ему светить. Сократ

Профессия:

учитель-логопед, логопед

Профессиональные интересы:

логопедия, нейропсихология, афазиология.

Регион:

Воронежская область

Пол:

Женский

Немного о себе:

Терпение и творчество, упорство и победа -
Вот главные этапы в работе логопеда.
Все Нади, Вани, Вити должны заговорить, и многое от нас зависит-быть, или не быть...
Душа болит за каждого. всем хочется помочь.
Не раз вопрос: "Что делать?" - преследовал всю ночь.
Идешь порою с сумками, а язычок "грибком".
Или "лошадкой" цокает, иль губы "хоботком".
Вдруг затрещишь "моторчиком" раз несколько подряд.
И ловишь настороженный, идущих мимо, взгляд.
Так день за днем - то вниз, то вверх летает язычок,
Работать так настойчиво из вас не каждый б смог.
И... появились звуки вдруг, появятся и слоги,
А там уже слова пойдут по правильной дороге.
При самой первой встрече мы часто слышим: "Датте",
А на прощанье четкое: "Здоровья вам и счастья!"
И я без ложной скромности, признаться не стыжусь,
Что я своей профессией ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ГОРЖУСЬ!
автор стихотворения мне неизвестен
ссылка на сайт: logoped-st.ucoz.ru)

Награды

Все награды (16)

Публикации

Светлана Филиппова. Блог

Деловая игра для педагогов ДОУ «Логопедическое ассорти»

Семинар-практикум «Логопедическое ассорти». «Деловая игра для педагогов МКДОУ» ( организация коррекционно-логопедической работы в детском саду) Учитель-логопед Филиппова СА В нашей работе главная цель - развитие речи детей, В ногу со временем следуем ей! Осознавая важность работы с детьми,...

План-конспект подгруппового логопедического занятия для детей старшего дошкольного возраста «Чайная история. Звук [Ч]»

Цель: формирование и расширение семантического поля слова «чай». Задачи: автоматизация звука [ч] в слогах, словах, речи; уточнять знания о чае, чайной посуде; - совершенствовать навыки словоизменения, словообразования; - развивать артикуляционную моторику, речевое дыхание; - развивать...

Кинезиологическая логоритмическая сказка «Приключения мышат»

Кинезиологическая лого-ритмическая сказка «Приключения мышат » ( дети сидят за столами) Сказка учит детей внимательно слушать инструкции логопеда, развивает ВПФ, мелкую моторику пальцев рук. Жили – были на свете два мышонка Пик, ( дети кладут левую ладошку на стол и ударяют ) и Пак ( дети...