Александра Прядко

Последний визит:
974 дня назад

260

Регистрация:
5 мая 2016 в 19:09

Публикации: 5 →

Комментарии: 0

Ссылка на эту страницу:

www.maam.ru/users/663102

Профиль
Награды

Профессия:

Воспитатель

Профессиональные интересы:

Живопись, логопедия

Увлечения (хобби):

Живопись, вязание

Регион:

Санкт-Петербург

Пол:

Женский

Место работы:

ГБДОУ д\с №38 Фрунзенского района г. Санкт-Петербурга

Образование:

Педагогическое

Немного о себе:

Я творческий человек, любящий узнавать для себя новое. Работаю в детском саду, в группе раннего возраста. Считаю этот возраст самым благодарным, по которому, как по лакмусовой бумажке, можно определить все, что происходит с ребенком. Самый важный возраст - это малыши.
Прилагаю все усилия для саморазвития и самосовершенствования.

Награды

Все награды (10)

Публикации

Александра Прядко. Блог

Методика организации и проведения подвижных игр в разных возрастных группах

В 1-ой младшей группе проводятся игры с простым и доступным сюжетом. Герои игр хорошо известны детям ( кошка, мышки, птички. Управление развитием движений осуществляется здесь посредством сюжета, которые полностью зависит от творчества воспитателя. Во время игры взрослый старается заинтересовать...

Предпосылки для формирования навыков самообслуживания

К самым важным ( для самообслуживания) навыкам общей моторики относятся: умение садиться, вставать, ходить, подниматься и спускаться по ступенькам. К основным навыкам мелкой моторики относятся: умение толкать, тянуть, держать и поворачивать предмет, держать предмет и выпускать его из рук, играть...

Методическая разработка «Дифференциация звуков [C] и [Ш] в слогах, словах, предложениях»

Конспект подгруппового логопедического занятия в старшей группе: «Дифференциация звуков [C] и [Ш] в слогах, словах, предложениях» Задачи: • Закрепление навыков дифференциации звуков [С] и [Ш] • Уточнение и сравнение артикуляции и звучания звуков [С] и [Ш] • Развитие навыков звуко-слогового...