Елена Останкова

561

Была 400 дней назад

Публикации: 6

Комментарии: 67

с 17 августа 2015

Ссылка на эту страницу:

www.maam.ru/users/359431

Профиль
Награды

Профессия:

специальный психолог, учитель-логопед

Населённый пункт:

Мирный

Пол:

Женский

Место работы:

СП ДО "Детский сад №22 "Березка" ГБОУ СОШ п.г.т. Мирный

Образование:

Самарская Государственная Социально-гуманитарная Академия, факультет психологии и специального образования.

Немного о себе:

Учитель- логопед-это призвание, внутреннее состояние души, желание помочь и научить ребёнка. Все дети разные и требуют индивидуального подхода. Одного ребёнка нужно научить «свистеть», другого «шипеть». Ребёнок умеет радоваться своим победам так, как не каждому взрослому дано. Если у малыша получается долгожданное «рычание»-он горд за себя и счастлив. И самой на душе становится хорошо, заражаешься детской искренностью чувств, принимаешь победу как свою. Учитель-логопед- прекрасная профессия, которая приносит радость в виде бесценных результатов: речевого, психологического и интеллектуального развития ребёнка. Прикасаясь к судьбам детей, влияя на их будущее, радуясь успехам моих воспитанников- я счастлива, что выбрала именно этот путь.

Награды

Все награды (9)

Публикации

Елена Останкова. Блог

Автоматизация звуков в речи детей дошкольного возраста

Нарушение звукопроизношения – пожалуй, самое часто встречающееся из речевых отклонений. Причём, некорректное произношение у детей может являться как самостоятельным дефектом речи, так и являться симптомом какого-либо другого более сложного заболевания ЛОР органов, нервной системы или даже...

Предметно-развивающая среда в кабинете учителя-логопеда логопедического пункта ДОО

На развитие речи ребенка действует окружающая обстановка. А детям с нарушениями речи окружающая их среда тем более важна. Она должна создавать условия для коррекционно-развивающего обучения и стимуляции речевой деятельности, должна побуждать дошкольников к общению и взаимодействию. Именно поэтому...

План-конспект НОД по развитию связной речи в подготовительной группе «Фрукты»

Период обучения: I Цель: актуализация и обогащение словаря по лексической теме «Фрукты» Задачи: --развитие связной речи - пополнение и уточнение словаря ( горница, сочла) - развивать монологическую речь - закрепление употребление предлогов ( над, под, между) -закрепить навык составления...

Проблемы решения коррекционно-развивающих задач в условиях логопедического пункта ДО общеразвивающей направленности

План-конспект НОД в подготовительной группе по развитию связной речи «Овощи»

План-конспект НОД в подготовительной группе по развитию связной речи «Осень»

Публикаций: 6: одним списком

Читать все 6

Друзья

Все друзья (1)

Популярные разделы на МААМ

Развитие речи. Речевое развитие детей
Дифференциация и автоматизация звуков.

Предыдущие зарегистрированные на МААМ

Поделитесь в сетях и мессенджерах:

Как получить награду?

«Восходящая звезда»

Медаль «Восходящая звезда». Вручается за рейтинг пользователя свыше 100.

9 декабря 2020 в 09:42

«Лавандовый блог»

Медаль «Лавандовый блог». Вручается за 3 записи в личном блоге.

9 декабря 2020 в 09:42

«Бирюзовая фиалка»

Медаль «Бирюзовая фиалка». Вручается за первую публикацию (запись).

9 декабря 2020 в 09:42

«Пурпурный кристалл»

Медаль «Пурпурный кристалл» выдаётся за 5 лет на МААМ

9 декабря 2020 в 09:42

«Изумрудный кристалл»

Медаль «Изумрудный кристалл» выдаётся за 3 года на МААМ

9 декабря 2020 в 09:42

«Аквамариновый кристалл»

Медаль «Аквамариновый кристалл» выдаётся за 2 года на МААМ

9 декабря 2020 в 09:42

«Лиловый кристалл»

Медаль «Лиловый кристалл» выдаётся за 1 год на МААМ.

9 декабря 2020 в 09:42

Победитель конкурса «Лучшая образовательная среда» 2-ое место

Победитель конкурса «Лучшая образовательная среда» 2-ое место № 643581-120-124
Предметно-развивающая среда в кабинете учителя логопеда логопедического пункта ДО.

10 октября 2016 в 20:12