Янбулатова Ольга Владимировна

На белом свете множество профессий,
Но воспитатель-лучшая из всех.
Ведь с нами рядом наше счастье-дети,
Их добрый взгляд и звонкий детский смех.
Смотрю в глаза девчонок и мальчишек,
И вижу в них доверие, любовь.
Их нежный голос каждый день я слышу.
И очень рада слышать вновь и вновь
Я их учу добру и вере в чудо,
Хочу весь мир прекрасный подарить.
И хоть трудна работа педагога,
Судьбу за все хочу благодарить.
Ведь дети тоже многому нас учат:
Открытости и щедрости души.
Уменью доверять, уменью слушать
Нас учат дети-наши малыши.
На свете разные профессии бывают,
Но лучше нашей не было и нет.
Ведь только воспитатель проживает
В чудесном детском мире много лет!
На свете есть тысячи профессий. Все они важные, нужные и интересные. Но каждый человек должен выбрать ту, которая бы радовала его и приносила удовольствие. Наиболее соответствовала его природным особенностям, то есть найти свое призвание. Когда пришло время выбирать свой жизненный путь из множества профессий я выбрала одну-воспитатель детского сада. Каждый выбирает свою дорогу и спустя много лет я могу с уверенностью сказать-это моя дорога. Для меня это не просто профессия или работа, это призвание.
Профессия воспитателя стала моим призванием, помогла найти свое место в жизни, дала возможность искренне отдаваться любимому делу, отдавать свою любовь, знания детям, становиться чище и богаче душой. Это самая благородная, благодатная, благодарная профессия.
Для успешного овладения профессией человек должен быть ответственным, отзывчивым, внимательным, тактичным, общительным, толерантным, любить детей, уметь контролировать свое поведение и эмоции, быть эрудированным по широкому кругу вопросов, с развитым чувством эмпатии. Должен знать: педагогику, возрастную и социальную психологию, форму и методы развития и воспитания детей, основы гигиены и педиатрии, этики и эстетики.
Работа воспитателя требует от меня ежедневного кропотливого труда. Не нелегко быть образцом для подражания, наставником, творцом детской души. На мне лежит огромная ответственность за воспитание маленького человека. Профессиональные и личностные ценности, наиболее близкие мне: любовь к детям, уважение к личности, добросовестность. Я люблю свою профессию за то, что вместе с детьми расту, развиваюсь и многократно проживаю самое счастливое время-детство. Для меня, как воспитателя, важно научить детей быть честными, добрыми, милосердными, справедливыми. Воспитывать в детях чувство собственного достоинства и ответственности за себя и свои поступки. Я думаю, что именно эти качества формируют личность. Отрадно видеть результаты своего труда в делах и поступках своих воспитанников. Быть педагогом трудно и почетно, а если ты любим и уважаем детьми и родителями, это еще и приятно. Каждый день ты ощущаешь себя нужным и важным для своих воспитанников и родителей Воспитатель призван быть авторитетом для детей и их родителей, вместе с семьей решать ответственные задачи воспитания.
Я горжусь своей профессией. Горжусь доверием детей и родителей, успехами и достижениями каждого ребенка. Воспитывая, я вкладываю в каждого ребенка частичку себя, тепло своей души. Каждый ребенок по-своему уникум, со своим характером и настроением, от рождения талантлив и обладает огромным потенциалом. Задача педагога разглядеть, раскрыть и развить в малыше способности. Воспитатель должен быть интересным для своих детей. Должен совершенствовать свое мастерство, используя достижения педагогической науки и передовой практики. Должен идти вперед, осваивать инновационные технологии, нетрадиционные методы. Педагог должен гореть постоянным желанием стать лучше, грамотнее, квалифицированнее. Такова специфика, своеобразие педагогического труда, ответственного, тяжелого, сложного, но бесценного для общества.
Воспитатель XXI века это: гармонично развитая, внутренне богатая личность, стремящаяся к духовному, профессиональному и физическому совершенствую; профессионал, умеющий отбирать наиболее эффективные приемы, средства обучения и воспитания для реализации поставленных задач; педагог, обладающий высокой степени компетентности, постоянно совершенствующий свои знания, и умения самообразованием, обладающий многогранностью интересов.
Главной целью в своей работе считаю создание благоприятных условий для полноценного проживания ребёнком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие физических и психических качеств, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.
Эти цели реализую в процессе разнообразных видов деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-эстетической. Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. Этот мир должен окружать ребёнка и тогда, когда мы хотим научить его читать и писать. Да, от того, как будет чувствовать себя ребёнок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания, что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям. Безусловно, рядом с ребенком должен быть педагог-профессионал.
Профессионализм-это не только принадлежность к определенной профессии, но и педагогическое мастерство. Могу ли я сказать, что я мастер своего дела? Об том пусть судят люди, которые видят результат моего труда. Это в первую очередь видно по детям, которых я воспитываю, по отзывам родителей воспитанников о моем профессионализме.
Я счастливый человек. Я занимаюсь интереснейшим делом. Тем, что мне нравиться, любимым делом. Я имею возможность постоянно общаться с детьми необыкновенными и непредсказуемыми, любознательными и непосредственными, искренними. Я любима своими воспитанниками. Я пребываю в состоянии непрерывного развития, познаю себя, открывая все новые черты.