Рисование. Все материалы в младшей группе

Всего публикаций 2109.
Все разделы | Рисование. Все материалы

Младшая группа. Ранний возраст, ясли. Дети 1-4 лет

---

Нетрадиционное рисование на прогулке. Вторая младшая группа. «Юные художники»

Задача:познакомить детей с нетрадиционным рисованием на прогулке,что мы можем не только рисовать на бумаге и на холсте и т.д, но и на снегу и на льду. Учить:держать кисть в руке,но при этом одета варежка,выбирать и фантазировать цвет краски,учить ни только рисовать кисточкой,но...

Конспект НОД (Риом, рисование) 1 младшая группа Конспект НОД (интеграция областей познание и художественное творчество) Программное содержание: - закреплять знания детей по теме «Одежда», «Весна»; - закреплять умение рисовать карандашом прямые и волнистые линии; - формировать представления о сезонных изменениях; - развивать...

Рисование. Все материалы - Непосредственно образовательная деятельность по рисованию в группе раннего возраста по теме: «Снежинки-пушинки».

Публикация «Непосредственно образовательная деятельность по рисованию в группе...» Цель: Создание положительного эмоционального фона, развитие творческих способностей детей. Задачи: 1. Совершенствовать навыки нетрадиционного изображения предмета (рисовать снежинки пальчиками. 2. Развивать навыки общения и речь. 3. Вызвать у детей положительные эмоции,...

«Вкусная яичница». Рисование с детьми раннего возраста

Дорогие друзья!Предлагаю вашему вниманию совместную деятельность с малышами.Моя коллега поинтересовалась,нет ли у меня чего-нибудь интересного для детей третьего года жизни?Я предложила ей конспект,мы провели занятие вместе.Вот,что из этого получилось! Конспект НОД по...

«Бусы для котика». Конспект занятия по рисованию с использованием нетрадиционных техник изображения в группе раннего возраста. Программные задачи: 1. Развивать интерес к устному народному творчеству, вызвать эмоциональный отклик на встречу с игрушкой (котом. 2. Поддерживать интерес к рисованию, чувство эмоционального удовлетворения от работы. 3. Продолжать учить рисовать штампом бусины приёмом...

Перспективное планирование. Нетрадиционные техники рисования с детьми с 1 года до 3 лет.

Перспективное планирование. Нетрадиционные техники рисования с детьми с 1 года до 2 лет. Сентябрь Занятие № 1. «Листопад». Цель: учить детей рисовать гуашью при помощи пальцев; формировать интерес и положительное отношение к рисованию, развивать бытовые навыки. Материал:...

Рисование. Все материалы - Презентация «Нетрадиционные техники рисования с детьми раннего возраста»

Статья «Презентация «Нетрадиционные техники рисования с детьми раннего...» Рисование – интересный и полезный вид деятельности, в ходе которого разнообразными способами с использованием самых разных материалов создаются живописные и графические изображения. Помимо обучения навыкам рисования, формирования интереса и положительного отношения к...

Презентация «Нетрадиционные техники рисования с детьми раннего возраста» Рисование – интересный и полезный вид деятельности, в ходе которого разнообразными способами с использованием самых разных материалов создаются живописные и графические изображения. Помимо обучения навыкам рисования, формирования интереса и положительного отношения к...

Перспективное планирование. Продуктивная деятельность (Рисование). 2-ая младшая группа в соответствии с ФГТ ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. РИСОВАНИЕ. СЕНТЯБРЬ 1. «Знакомство с карандашами и бумагой». Учить правильно, держать карандаш в руке, различать жёлтый цвет, проводить прямые линии, выполнение движений по заданию. 2. «Дождь». Ритмичное нанесение штрихов, располагая их по всему листу....

Прогулка по осеннему лесу. Познавательно-речевая деятельность с элементами рисования (детьми раннего возраста) Программные задачи: 1. Учить узнавать и называть время года – осень; явление природы – листопад. 2. Активизировать словарь словами: осень, листопад, летят, кружатся, падают, жёлтые, зелёные, красные, ягодки рябинки, круглые, красные. 3. Развивать речевое общение детей с...

---

Рисование. Все материалы в младшей группе - перейти на главную страницу рубрики.