татьяна бурлюк
Сценарий праздника «День края»
Звучит музыка (любая песня о крае, на сцену выходит Ведущая. (в русском сарафане)
Ведущая.
Ставрополье мое, ты на Юге России
пролегло среди двух синеоких морей.
Улыбаясь, глядишь в небеса голубые,
и добреет душа от улыбки твоей.
На площадях и в парках оживленье
И взгляды излучают добрый свет
Ведь скоро Ставрополью день рожденья –
Желаем радостных ему и долгих лет!
Публикация «Сценарий праздника „День края“» размещена в разделах
- Республика, область, край. Список городов
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» май 2017
Здравствуйте, мамы и папы, здравствуйте, малыши! Все, кто меня слышит, поднимите свои руки вверх, помашите ладошками! Вот так! (поворачивает кисти рук). В круг скорее все вставайте, дружно песню запевайте, с днём рожденья поздравляйте.
Песня «Крокодила Гены» («Пусть бегут неуклюже») муз. В. Шаинского
Ведущая. А теперь я хочу узнать вас получше. Я буду спрашивать, а вы отвечайте.
Игра «Кто любит петь и играть» (дети отвечают на вопросы)
Кто любит петь, играть?
Кто уроки пропускать?
Кто живет по распорядку –
Утром делаем зарядку?
Кто одежду бережет –
Под кровать ее кладет?
Кто из вас не любит скуки –
Кто здесь мастер на все руки?
Вещи кто хранит в порядке?
Кто рвет и книжки и тетрадки?
Кто дома маме помогает?
А кто лодыря гоняет?
Кто любит кисель?
А кто карусель?
Кто любит купаться?
В ванной?
В море?
В душе?
В луже?
Кто хотел бы стать пилотом –
Управлять самолетом?
Водителем хорошим стать?
С кровати на пол летать?
Кто из вас такой хороший,
Загорать ходил в калошах?
Кто любит пирожное и конфеты?
А кто горячие котлеты?
Кто любит яблоки и груши?
А кто из вас не моет уши?
Ведущий. Вот мы и познакомились, узнали друг о друге много интересного.
Утром ранним кто-то странный Заглянул в мое окно. На ладони появилось Ярко-рыжее пятно. Это солнце заглянуло: Будто руку, протянуло Тонкий лучик золотой. И, как с первым лучшим другом, Поздоровалось со мной.
Звучит музыка, появляется «Солнышко».
Солнышко. Я – Солнышко красное, Я – Солнышко ясное, всех согреваю. Рано утром встаю, всем тепло я даю. Ну – ка, взрослые и ребятки, повторяйте со мной зарядку.
«Солнышко лучистое» зарядка для всех.
Ведущая. Солнышко, оставайся с нами на празднике. Ой, слышите, кто – то ещё к нам спешит?
Звучит веселая музыка, вбегают два Клоуна (Скомороха).
Клоуны здороваются «Здравствуйте, ребята!», «Привет!».
1 клоун. Ой, как здорово, сколько много ребят здесь собралось!
2 клоун. Интересно, а какие ребята здесь собрались?
1 клоун. Вот мы сейчас и спросим, а вы, дети, дружно громко отвечайте.
2 клоун. К нам ребята веселые пришли? Дети. Да. 1 клоун. Дружные? Дети. Да. 2 клоун. Озорные? Дети. Да. 1 клоун. А внимательные? Дети. Да! 2 клоун. Сейчас мы это и проверим. Есть девочки и мальчики? Есть? Ну-ка громко покричите девочки «А-а-а»! А теперь все мальчики! А теперь кто громче? Ну-ка, девочки! А теперь мальчики! Сколько много девочек и мальчиков здесь собралось!
1 клоун Это ещё не все сегодня пришли! А сколько много девочек и мальчиков живет в нашем селе Александровском!
2 клоун. Так вы сказали, что вы – очень внимательные. Я предлагаю вам танец - игру на внимание. Вставайте все в большой круг и внимательно выполняйте движения, которые нужно сделать.
Танец – игра «Мы пойдём сначала вправо. Раз – два – три!»
1 клоун Дорогие ребята и уважаемые взрослые, а как вы добираетесь из дома в Центр? Я предлагаю в игре узнать названия улиц, по которым вы идёте или едете по пути сюда. Можно и просто улицы называть, все какие есть в нашем селе.
2 клоун. Я тоже хочу поиграть в эту игру!
1 клоун Тогда собираем две команды по 10 человек. Вот вам средства передвижения (даёт каждой команде по паре больших следов). Становясь на след, вам нужно проговаривать, по какой улице вы идёте или едете. Это задание выполняет каждый участник. Чья команда быстрее назовёт улицы, выиграет. Итак, раз-два-три, начало игры!
Проводится игра «Дорога», играющие в микрофон говорят названия улиц.
2 клоун Я вот книжку «Занимательное краеведение» читал, и много интересного узнал. Я хочу проверить, знаете ли вы, какие растения растут на территории Ставропольского края? Сейчас я буду называть растения, а вы хлопайте в ладоши, если растут, и громко топайте ногами, если не растут. Приготовились.
проводится музыкальная игра «Что растёт в Ставропольском крае»
1 клоун Ребята, скажите, кто знает, как называется главный город Ставропольского края? Правильно, Ставрополь.
1 клоун А я теперь спрошу у взрослых. Уважаемые взрослые, а кто знает, в чем оригинальность города Ставрополя?
Верно, через него проходит 45 – я параллель северной широты. Это значит, что город находится на равном расстоянии как от северного полюса, так и от экватора.
2 клоун А я знаю занимательную игру. Сейчас мы натянем ленту, а посредине неё – Крест, который символизирует город Ставрополь.
Концы ленты соответственно – Северный полюс и экватор. Игрокам мы надеваем ободки с изображением пингвина и верблюда, соответственно частям света, на которых они обитают. Ваша задача: как можно быстрее добраться до Ставрополя, взявшись за концы ленты и сматывая её.
( проводится игра: «Проворные мотальщики», звучит весёлая игровая мелодия)
1 клоун Ребята, громко прокричите «Ура!» те, у кого есть братик. (дети кричат) А теперь прокричите «Ура!» те, у кого есть сестрёнка. (дети кричат). Хорошо! А какие города – побратимы Ставрополя вы знаете?
2 клоун Ой, можно, можно я скажу? Это французский – город Безье; американский город – Де Майн, болгарский – город Пазарджик.
1 клоун. Ребята, кто знает игру «Французский дождик»? О-о-о, вы не знаете эту игру?
Я вас сейчас научу играть в неё. Приготовьте ладошки. Ударяя указательным пальцем левой руки по правой ладони, показываем, как упала одна капля.
(дети совместно с клоуном показывают)
Затем двумя пальцами ударяем по ладошке и изображаем лёгкий грибной дождик.
(ребята выполняют задание)
Тремя пальцами показываем, как дождик усиливается.
А четырьмя – пошёл сильный дождь. Ударяем пятью пальцами по ладони, это мы изображаем шквал – шквал зрительских аплодисментов.
2 клоун. А я знаю красивую французскую песенку «Танец маленьких утят». Вот сейчас всем и предлагаю под неё потанцевать!
«Танец маленьких утят».
Ведущая. Наш край – хлебосольный, наш край – хлебородный, живут здесь трудолюбивые люди. Но бывают…
Звучит музыка, появляется взрослый в костюме «Антошки».
Ведущая. А ты кто такой?
Антошка. Я - Антошка. Знаете такую песенку про меня.
Ведущая. Ребята, знаете? Знают. И даже сейчас споют. Давайте все вместе, дружно!
Все поют песню В. Шаинского «Антошка» (взрослый инсценирует пение)
Ведущая. Ну, вот, Антошка, трудись, старайся! (Антошка уходит)
Ведущая: Ромашки весь луг засыпали, А клевер – пушистый шмель, И пахнет сосной и липою, И машет крыльями ель. Вот здесь, где всё дышит сказкою, Родились мы и живём. Поэтому край наш ласковый Родиной мы зовём. Все вместе. Цвети и здравствуй, родное Ставрополье!
