Валентина Цыба
Презентация «Эти забавные животные»
Мкдоу д\с “Сказка”
Презентация проекта
«Эти забавные животные»
младшая группа “Колокольчик”
Автор проекта: воспитатель Цыба
Валентина Викторовна
Актуальность проблемы
В дошкольном детстве закладываются основы
личности и в том числе позитивные отношения с домашними животными могут помочь в развитии отношений доверия к другим людям и животным, способствуют развитию невербальной коммуникации, состраданию и сопереживанию. Детский сад является первым звеном системы непрерывного экологического образования. Поэтому формирование у детей основы позитивного отношения с животными необходимо начинать с самого раннего возраста.
Публикация «Презентация „Эти забавные животные“» размещена в разделах
Задачи проекта
Закрепить знания детей о домашних животных; Развивать познавательно – творческие способности детей; Формировать важные ценности – ответственность, забота и сочувствие; Поддерживать стремление детей активно вступать в общение, высказывать свое мнение; Воспитывать бережное отношение к животным
Цель проекта Систематизировать представления детей о домашних животных
Ожидаемые результаты: Расширение представлений детей о домашних животных; Самоутверждение личности ребенка: Развитие творческих способностей, освоение умения изображать предмет разными способами; Развитие у ребенка словарного запаса; Получение удовольствия от выполненной работы
Непосредственная образовательная деятельность
Беседы по теме «Домашние животные и их детеныши»; Чтение художественной литературы по теме; Просмотр презентации «Домашние животные и их голоса»; Продуктивная деятельность по аппликации, рисованию, лепке; Рассматривание сюжетных картинок «Наши меньшие друзья», «Самые близкие, самые верные», рассматривание картин по теме; Дидактические игры “Чей домик”,”Чей голос”, “Чего не стало”; собирание пазл.
Чей малыш?
Дидактические игры
И у меня есть мама
Д\И “Чей детеныш?”
Поделки из песка
Занятие по развитию речи: “эти забавные животные”
Рассматривание картины “у бабушки в деревне”
Пальчиковая гимнастика
Шёл один я по дорожке, (показываем один пальчик) Шли со мной мои две ножки, (показывает два пальчика) Вдруг на встречу три мышонка, (показываем три пальчика) Ой, мы видели котенка (хлопает себя ладошками по щечкам и как бы качает ладошками голову) У него четыре лапки, (показываем четыре пальчика) На лапках - острые царапки, (царапаем ноготками поверхность того что под рукой) Один, два, три, четыре, пять, (на каждый счёт показываем соответствующее число пальчиков) Нужно быстро убегать! (двумя пальчиками, указательным и средним, убегаем по поверхности)
Довольна корова своими телятами, Овечка довольна своими ягнятами, Кошка довольна своими котятами, Кем же довольна свинья? Поросятами! Довольна коза своими козлятами, А я довольна своими ребятами
