Дидактические вязаные пособия и конструкторы «Цветные обучалки» (7 фото)

Лихачева
Дидактические вязаные пособия и конструкторы «Цветные обучалки»

Пособие «Цветные обучалки» :

1. «Цветная цепочка». Вязаное пособие состоит из цветных полосок, на одном конце петелька, а на другом фигурная пуговка (бабочки, слоны, совы, птички, рыбки). Всего 18 полосок по (9 цветов).

Методы использования пособия :

- Найди пару по цвету и соедини.

- Найди одинаковые пуговки и соедини.

Публикация «Дидактические вязаные пособия и конструкторы „Цветные обучалки“» размещена в разделах

• Вязаные игрушки и пособия для детей
• Вязаный конструктор
• Дидактические игры
• Конструкторы, занятия с конструкторами
• Цвет, изучаем цвета. Игры, дидактические пособия
• Цвет. Изучаем цвета, цветовосприятие
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» февраль 2021

- Собери цепочку по схеме (повтори по памяти).

- Соедини тех, кто плавает (летает, ходит) и составь предложение.

- и т. д.

Пособие «Цветные гусеницы». Шесть вязаных пушистых гусениц трех цветов (каждая гусеница имеет пару по цвету, полянка, дерево. Гусеницы одеваются на пальцы.

Методы использования пособия :

- Найди пару для гусеницы и придумай имя (например, на заданный звук).

- Сказка про гусеницу (составляем предложения).

- автоматизация звука – гусеницы здороваются (одеваем гусениц на пальчики). Соединяем пальчики с гусеницами и произносим нужные слоги/слова.

Пособие «Цветные домики». Шесть домиков разных цветов.

Методы использования пособия :

- Положи в красный домик только предметы красного цвета…

- Пространственная ориентация согласование с предлогами: положи за, на, перед, слева, справа, между…

- Положи в зеленый домик только посуду, в красный только домашних животных и т. д. (классификация, обобщение).

Пособие «Цветные бусы». Вязаные колечки разных цветов.

Методы использования пособия :

- Делаем бусы определенного (изучаемого) цвета.

- Делаем бусы, чередуя цвета по словесной инструкции или нарисованной схеме.

- Нанизываем колечко и называем предмет такого цвета.

- Кто больше назовет слов со звуком, например [С], у того длиннее бусы.