Организация воспитательно — образовательного процесса в разновозрастных группах
Светлана Васильева
Организация воспитательно — образовательного процесса в разновозрастных группах
В нашей стране образование всегда занимало особую нишу. В настоящее время в этой сфере наблюдаются большие изменения. Сейчас очень важная роль отводится именно дошкольному образованию, так как оно является первой ступенью во всей системе. Поэтому, чтобы совершенствовать воспитание детей-дошкольников, ввели ФГОС, которые направлены на качество образовательного процесса.
Публикация «Организация воспитательно — образовательного процесса в разновозрастных группах» размещена в разделах
Наряду с обычными детскими садами городского типа существуют еще малокомплектные детские сады, которые в основном строят в селах и поселках. В них, как правило, можно встретить разновозрастные группы, где воспитательно-образовательная работа существенно отличается от садов с большим количеством групп. Ведь дети, посещающие такие группы, могут быть от 1 до 7 лет, следовательно, при планировании образовательного процесса необходимо учитывать возрастные особенности детей. Образовательная работа ведется как в режимных моментах, так и в процессе ООД, а также в самостоятельной или совместной деятельности. Конечно, на плечи педагога ложится колоссальная нагрузка, так как работа в разновозрастных группах требует от него неформального подхода. Необходимо вовлекать в познавательную деятельность всех детей. А для этого должна быть хорошо развита предметная среда, чтобы ребенок каждого возраста мог найти себе занятие по интересам. Ведь для чего были введены ФГОС в дошкольном образовании? Для того чтобы у детей развивались такие качества, которые, помогут им как можно лучше социализироваться в жизни. Нужно продумывать содержание ООД так, чтобы воспитанникам было комфортно, без утомления. Залог успешного занятия заключается в совокупности обучения, игры и творчества. Например, занятия проводятся для каждой подгруппы с разным программным содержанием, но по одному разделу обучения-математика, развитие речи или лепка. Такая форма работы широко используется в разновозрастных группах малокомплектного детского сада.
Список литературы:
1. Аванесова В. Н. «Воспитание и обучение в разновозрастной группе». – М., 1979.
2. Акперова, Л. Ч., Здыбель Е. Н. Нравственное воспитание детей в разновозрастных группах // Детский сад от А до Я. — №1 — 2012.
Публикации по теме:
Календарное планирование воспитательно-образовательного процесса на сентябрь 2017 года в младшей группе
01.09.2017 пятница РЕЖИМНЫЕ ПРОЦЕССЫ В ПЕРВУЮ ПОЛОВИНУ ДНЯ Прием детей 1. Формирование культуры поведения: приветствие, вежливые взаимоотношения.
Комплексно-тематическое планирование воспитательно-образовательного процесса во 2 младшей группе по теме: «Осенний урожай».
Здравствуйте уважаемые коллеги, Вы знаете, что планирование является важной частью работы педагога. Согласно ФГОС планирование образовательного.
Консультация для педагогов «Особенности организации воспитательно-образовательного процесса в разновозрастной группе»
Никому не секрет, что количество детей в сельских детских садах сильно отличается от городских садов. К большому сожалению, молодёжь уезжает.
Мониторинг образовательного процесса на учебный год
Количество детей: 24 Дата проведения: сентябрь. Статус мониторинга: начало учебного года Цель мониторинга: 1) индивидуализация образования.
Организация воспитательно-образовательного процесса в младшей группе в период распространения коронавируса
В напряжённый для всех организаций период, присмотр и уход за детьми в младшей группе осуществляется в соответствии с режимом дня младших.
Основные особенности воспитательно-образовательного процесса детей, использование инновационных методик
Основные особенности воспитательно-образовательного процесса детей, использование инновационных методик. К ведущим направлениям инноваций.
Планирование воспитательно-образовательного процесса с детьми средней группы на прогулке осенью
1. Месяц/неделя 2. Наблюдения 3. Беседа 4. Трудовая деятельность 5. Подвижные игры 6. Дополнительно Сентябрь 1 неделя Наблюдение за сезонными.
Планирование воспитательно-образовательного процесса с детьми средней группы на прогулке в зимнее время
Декабрь 1 неделя Наблюдение за снегом. Цели: - помочь выявить его свойства (белый, холодный, колючий, мокрый, рыхлый, липкий, рассыпчатый).
Планирование воспитательно-образовательного процесса с детьми средней группы на прогулке весной
Март 1 неделя Наблюдение за погодой Цель: - закреплять знания о сезонных изменениях в природе. - воспитывать наблюдательность. Наблюдение.
Опыт работы «Робототехника как средство решения воспитательно-образовательного процесса»
Введение «ФГОС ДО» обязало нас создать образовательную модель, в основу которой вошли развивающие, игровые и информационно-коммуникативные.
