Конспект занятия по лепке для детей старшей группы «Котёнок»

Елена Голеусова
Конспект занятия по лепке для детей старшей группы «Котёнок»

Конспект по продуктивной деятельности (лепка) для детей старшей группы

Тема: «Котёнок»

Задачи:

Образовательные:

Создавать в лепке образ животного; передавать в лепке позу котёнка.

Закреплять умение лепить фигурку животного по частям, используя разные приё мы: раскатывание глины между ладонями, оттягивание мелких деталей, соединение частей путём прижимания и сглаживания мест соединения.

Развивающие:

Развивать мелкую моторику рук детей.

Воспитательные:

Публикация «Конспект занятия по лепке для детей старшей группы „Котёнок“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кот и кошка. Лепка, занятия с пластилином
• Кот, котята. Все о кошках для детей
• Лепка. Все материалы по лепке
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Старшая группа
• Темочки

Воспитывать любовь к домашним животным.

Интеграция ОО: художественно – эстетическое развитие, познавательное.

Ход занятия:

Дети садятся на стульчики. Воспитатель входит с корзиной.

Ребята, сегодня к нам в гости пришло одно удивительное домашнее животное. Но оно очень грустное, т. к у него нет ни одного друга, а ему так хочется поиграть. А для того, чтобы узнать, кто там сидит нам нужно отгадать несколько загадок.

Пушистые лапки, которых четыре,

Упругой походкой прошлись по квартире.

По папиной полке прошлись эти лапки —

И с полки попадали папины папки.

Посыпались письма, газеты, портреты…

И лапкам пушистым попало за это.

Кто спит с вами на кроватке,

Днём хватает вас за пятки?

Рыжий, в пятнах, как тигрёнок.

А зовут его?

Правильно, ребята – это котенок.

Вы хотите ему помочь (ответы детей). Давайте мы с вами вылепим нашему котенку друзей из пластилина, чтобы ему было с кем поиграть. А для того, чтобы вылепить для него друзей мы должны пройти несколько испытаний.

1. Может кто - нибудь знает стихотворение про котенка? (чтение стихотворения Викой).

2. Второе задание называется «Чего не хватает?» (дорисовать котенка)

3. Третье задание – «Сложи котенка из геометрических фигур» (дети по очереди складывают котенка из геометрических фигур).

Физкультминутка:

Полюбуемся немножко,

Как ступает мягко кошка.

Еле слышно: топ-топ-топ,

Хвостик к низу: оп-оп-оп.

(Дети ходят на цыпочках, стараясь делать это максимально бесшумно)

Но, подняв свой хвост пушистый,

Кошка может быть и быстрой.

Ввысь бросается отважно,

А потом вновь ходит важно.

(Легкие и быстрые прыжки на месте, сменяющиеся неспешной грациозной ходьбой с выпрямленной спиной и гордо приподнятой головой, слегка покачиваясь.)

Вот и добрались мы к нашему столу для лепки. Мы уже с вами лепили собаку. Давайте вспомним с чего же нужно начинать лепить (Ответы детей : размять пластилин и поделить его на части).

Какой формы туловище у котенка? Голова? Хвост? (Ответы детей : овальное, голова вытянутая, хвост длинный).

Лепить мы будем из целого куска пластилина. Даша расскажи как мы будем лепить (надо раскатать толстенькую колбаску, надрезать ее стекой с двух сторон – это лапки. Затем раскатываем шарик – вытягиваем мордочку и ушки. Крепим мордочку к туловищу и хорошо примазываем. Хвостик должен быть тонким и длинным).

Ребята, чтобы наши ручки перед работой погрелись, мы с вами сделаем пальчиковую гимнастику.

Хитрый, маленький Котенок (мячик зажат между ладонями)

Только вылез из пеленок, (открываются ладошки)

Натворил немало дел: (закрываются ладошки)

У енота рыбку съел, (круговые движения между ладонями)

С хомяком затеял драку, (Мяч в правой руке сжать)

Испугался лишь собаку. (в левой руке сжать)

Невоспитанный ребенок (круговые движения по столу одной рукой)

Этот маленький Котенок. (круговые движения по столу другой рукой)

Ребята, приступаем к лепке. Дети лепят, воспитатель помогает индивидуально по необходимости. Какие вы молодцы, ребята, все справились со всеми заданиями. Теперь наш котенок очень довольный и веселый, и благодарит всех вас за новых замечательных друзей. А так же желает вам ребята найти себе новых друзей.