Конспект ООД по патриотическому воспитанию в младшей группе на тему «Флаг России»

Екатерина Кралевская
Конспект ООД по патриотическому воспитанию в младшей группе на тему «Флаг России»

Цель: Развивать нравственно-патриотическое воспитание у детей младшего дошкольного возраста.

Задачи:

1. Обобщить знания детей о растительном и животном мире родного края.

2. Закрепить знания о родном городе.

3. Развивать диалогическую речь, память, мышление.

4. Развивать мелкую моторику рук.

Материал: Картинки с деревьями, птицами, животными. Флаг России, цветная бумага, клей, шаблоны флага. Иллюстрации сказок.

Методика проведения:

Публикация «Конспект ООД по патриотическому воспитанию в младшей группе на тему „Флаг России“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Флаг России. День Российского флага, 22 августа
• Флаг России. Конспекты занятий к 22 августа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2021

Организационный момент на внимание:

С добрым утром, глазки (поглаживаем веки)

-Вы проснулись (смотрим в бинокль)

С добрым утром, ушки (поглаживаем уши)

-Вы проснулись (прикладывает ладони к ушам)

С добрым утром ручки (поглаживаем руки)

-Вы проснулись (хлопаем в ладоши)

С добрым утром, ножки (поглаживаем ноги)

-Вы проснулись (топаем ногами)

Доброе утро, солнце!

Мы проснулись. (Руки поднять, проснуться, и улыбнуться).

Ребята, на земле много разных стран. А как называется наша страна, в которой мы живём?

-Россия.

-Россия у нас какая?

-Большая, красивая, огромная.

-Вы любите путешествовать? А на чем можно путешествовать?

-На машине, на самолёте, на поезде, пешком (ответы детей).

-Предлагаю нам отправиться путешествовать по нашему краю на поезде.

Давайте встали друг за другом паровозиком и поедем.

(Дети встают друг за другом) .

Паровоз отправляется. Счастливого пути!

«Паровозик едет, колесики стучат»

Остановились. Наша станция называется «Детский сад»

Ребята как называется наш детский сад?

Ребята люди каких профессий работают в нашем детском саду?

А что делает воспитатель в детском саду?

(Играет с нами, кормит, занимается зарядкой.)

Подходим к лесу, деревья стоят

-Остановились. Наша станция называется «Лесная». Недалеко от нашего детского сада есть лес.

- Вы любите гулять в лесу? А какие деревья встречаются нашем лесу?

Давайте попробуем назвать некоторые из них.

(воспитатель показывает картинки деревьев)

-Ответы детей.

- В лесу не обойтись без птиц.

- А какие птички в наших местах обитают?

(воспитатель показывает картинки птиц, дети называют)

Молодцы. Поехали дальше. (Фонограмма)

-Паровоз кричит «ту-ту»

Вагоны стучат «так-так –так».

Воспитатель : Останавливаемся. Следующая станция называется «Сказочная»! Мы с вами читали много сказок. Давайте вспомним, какие есть русские народные сказки.

(Дети смотрят в книгу сказок и отвечают «Репка», «Теремок» и т. д)

-Молодцы. Поехали дальше.

Паровоз кричит «ту-ту»

Вагоны стучат «так -так-так»

Воспитатель : Следующая станция: «Игровая»

Хотите поиграть? Игра малой подвижности.

Воспитатель : Ну, а теперь, все по вагончикам. Следующая станция: «Главная».

- Ребята, а вы знаете как называется наша станица?- В Незлобной.

Вот детский сад, в который вы ходите, дом, в котором вы живете, наша станица Незлобная все это называется - «малая Родина», это маленький кусочек нашей большой страны. Кто запомнил, как она называется? Наша страна называется Россия. -Ребята, у каждой страны есть свой флаг. Посмотрите, пожалуйста, вот это наш флаг, флаг нашей страны – России. Назовите, из каких цветов состоит наш флаг?

-А вы хотите сделать наш флаг?

Нам помогут наши ручки, Давайте мы их разомнем, сделаем пальчиковую гимнастику. А как мы можем его сделать? (раскрасить, собрать из частей, склеить из частей). Давайте присядем за столы и соберем пазл. -Молодцы, ребята. Закончилось наше веселое путешествие и нам пора возвращаться домой в д/с. Давайте сядем в наш паровозик, помашем нашими флажками и отправимся в свою группу.

Рефлексия: Где мы с вами путешествовали (по нашей малой родине). Расскажите родителям, что вы узнали сегодня нового.