Конспект занятия «Золотая Хакасия! Солнечный край»

Евдокия Чаптыкова
Конспект занятия «Золотая Хакасия! Солнечный край»

Золотая Хакасия! Солнечный край

«Родина для человека – самое дорогое и священное, без чего человек перестаёт быть личностью». В. А. Сухомлинский

Чем лучше знает человек свой край, тем больше он его любит. В дошкольном возрасте начинает формироваться чувство патриотизма: любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность за неё, желание познавать и беречь её богатства. Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой Родине - месту, где человек родился.

Публикация «Конспект занятия „Золотая Хакасия! Солнечный край“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Республика Хакасия
• Республика, область, край. Список городов
• Темочки

На огромной территории нашей Родины есть местность, где ты родился и живёшь. Это- твой родной край. Расскажите детям о нашем городе, о его достопримечательностях, как называется улица, на которой вы живете, на какой улице находится детский сад, как называется группа и т. д. Рассмотрите картины Абакана, Хакасии.

Обзор города можно сделать в виде мини-путешествия. Уточните у ребенка, на каком транспорте можно поездить по городу, и отправляйтесь на экскурсию. Например: Первая остановка – сады «Мечты». Показываете картинки, фотографии, и рассказываете про сад, вспоминаете, что там есть. С детьми можно провести беседу «Моя Родина Хакасия». Можно с детьми рисовать с использованием нетрадиционной техники рисования «Белая береза», «Цветы Хакасии».

Предлагаю поиграть в настольно – печатные игры «Что где растёт?», «Насекомые», «Цветы, «Охотник», «Живая и неживая природа», «Кто где живёт?».

2. Физминутка:

По Абакану мы идем (маршируют)

Звонко песенку поем (покачивая головой вправо-влево)

Мы по улице шагаем (маршируют)

Ноги ровно поднимаем (оттягивают носочки каждой ноги)

Делай шаг – раз, два

Взмах руками – три, четыре

Повертели головой (повороты головы)

Влево - вправо. Хорошо!

Прыгнем вместе высоко. (прыжок на месте)

И побегаем легко. (бег на месте)

Дидактические игры:

«Найди самый большой дом»

«Найди только маленькие дома»

«Покажи одинаковые домики»

Игра на развитие грамматического строя речи:

«Один – много».

Дом (один) – дома (много, машина (одна) – … (много, дерево (одно) - … (много, детская площадка (одна) – … (много, цветочек (один) – … (много, автобус (один) – … (много).

Игра на расширение и активизацию словарного запаса.

«Скажи какой».

Машина – большая, синяя, быстрая; дорога – …; кусты – …; дом – …; небо – …; река – … .

Пальчиковые игры.

«Край родной».

Здравствуй, солнце золотое! (Потянуться, растопырив пальцы)

Здравствуй, небо голубое! (Помахать «небу»)

Здравствуй, вольный ветерок! (Волнообразные движения кистей рук)

Здравствуй, маленький дубок! (Показать «дубок»- растет от маленького расточка вверх)

Мы живём в одном краю –

Всех я вас приветствую! («Обнимашки»)

«Родная земля!»

(Поочерёдное соединение всех пальцев с большим, начиная с указательного и заканчивая мизинцем.)

Холмы, перелески, (правой рукой)

Луга и поля —

Родная, зелёная (левой рукой)

Наша земля.

Земля, где я сделал (правой рукой)

Свой первый шажок,

Где вышел когда-то (левой рукой)

К развилке дорог.

И понял, что это (правой рукой)

Раздолье полей —

Частица великой (левой рукой)

Отчизны моей.