Занятие по ознакомлению с окружающим и развитию речи «На бабушкином дворе» (младшая группа)

Ольга Овсянникова
Занятие по ознакомлению с окружающим и развитию речи «На бабушкином дворе» (младшая группа)

Тема:"На бабушкином дворе.

Цель:Закреплять знания детей о животных и птицах. Учить различать по внешнему виду. Вызывать у детей радость и желание рассказывать о животных и птицах. Побуждать подражать голосам животных и птиц.

Ход занятия:

Бабушка - Детушки - малолетушки мои,приехали!Здравствуйте!Будьте гостями!Садитесь. Знаете,кто на моем дворе живет?Всех вам сегодня покажу. Про всех вам сегодня расскажу.

Живет у меня собачка Жучка. День и ночь дом сторожит,лает. Знаете,как?

Дети:(отвечают).

Публикация «Занятие по ознакомлению с окружающим и развитию речи „На бабушкином дворе“ (младшая группа)» размещена в разделах

• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Бабушка :- А где же Жучка?Дети подходят к собачке,гладят ее, отвечают на вопросы бабушки. Где живет собачка?Что любит есть? какая она (беленькая,пушистая,ушки торчат).

Бабушка :-Дети,давайте угостим Жучку косточкой!

Бабушка - Живет на моем дворе курочка - рябушка с цыплятами и петушок. Петушок по утрам меня будит. А курочка по двору ходит,зернышки ищет,цыпляток кличет.

Выходят двое деток, рассказывают потешки:"Уж ты,курочка,не пой","Идет,идет петушок".

Бабушка - Чем мы,ребятки,угостим курочку с цыплятами и петушка? Дети берут со скамьи плошку, сыплют зернышки и приговаривают:"Цып - цып -цып. "Дети отвечают на вопросы бабушки : -Как кричит петушок? Как квохчет курочка?Какие цыплятки? (маленькие,пушистенькие,желтенькие).Как они пищат?

Бабушка -Молодцы,ребятки!А сейчас я загадаю вам загадки.

1. Глазищи,усищи, хвостище, а моется всех чище. (кошка).

2."Хвост крючком,нос пятачком ".(поросенок). Дети отгадывают.

Бабушка - от она,свинка Ненила. По двору ходит,пятачком землю роет и хрюкает. Знаете,как?А что любит хрюша? (дети отвечают (хлебушек,картошечку,водичку).Давайте,ребятки,покормим хрюшу Ненилу. Дети кормят поросенка, приговаривают:"Хрю - хрю - хрю. "

Бабушка - Ой,а кто это у меня мычит? Дети отвечают:"Корова".

Бабушка - Правильно,ребятки,коровка. Вот она,моя коровушка -Буренушка. Кормилица наша. Дети отвечают на вопросы бабушки : Как корова мычит?Что она любит есть?Какая коровушка (Большая,рогатая,рыжая).А что нам коровушка дает? Дети отвечают:" Молочко".

Бабушка -Давайте покормим буренушку. Дети подходят к корове и кормят ее.

Бабушка - А вы любите молочко?Сейчас я ее подою и всех вас молочком угощу. Далее дети играют:Игра" Лохматый пес". После игры бабушка приглашает детей за столы и угощает молочком (дети пьет по желанию).Дети и бабушка прощаются. Дети выходят из музыкального зала.