Занятие по нетрадиционному рисованию «Подарок детскому саду»

Наталья Коренева
Занятие по нетрадиционному рисованию «Подарок детскому саду»

Занятие по нетрадиционному рисованию

«Подарок детскому саду»

Цель: Развитие у детей творческих способностей ; закрепление умения рисовать разными нетрадиционными способами.

Задачи :воспитывать интерес и любовь к нетрадиционной технике рисования, аккуратность в работе с гуашью с нетрадиционными материалами.

Развивать умение поддерживать беседу.

Публикация «Занятие по нетрадиционному рисованию „Подарок детскому саду“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нетрадиционные техники рисования
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки

Формировать умение рисовать нетрадиционными способами, реализация самостоятельной творческой деятельности.

Развивать умение детей работать в парах.

Воспитывать доброжелательное взаимоотношение со сверстниками, умение оценивать свою работу.

Предварительная работа:

Рассматривание репродукций картин: Н. Соколова "Цветы"; рассматривание иллюстраций.

Чтение стихов о цветах.

Игра "Составь букет".

Материал: (техническое оснащение) : листы бумаги А3 с рамкой, гуашь разного цвета, непроливайки, влажные салфетки, ватные палочки, комочки смятой бумаги, заготовки (печатки) из пластилина, паралоновые заготовки; эмблемы «палитра»; палитра, кружочки 3 цветов – красного, зелёного, желтого цвета; паетки, клей – карандаш.

Ход занятия:

Воспитатель: Посмотрите, ребята, куда мы с вами попали? Да это же настоящая мастерская художника!

Воспитатель: У нас сегодня много гостей в зале, давайте улыбнёмся им и поздороваемся.

Представимся: «Мы из 3 детского садика, ребята,

Мы ребята – дошколята,

Все сюда с утра идём,

Здесь рисуем и поём,

В садике мы все друзья

Ведь без дружбы нам нельзя».

Молодцы, ребята.

Ребятишки, давайте поиграем с вами в интересную игру: «Думай, размышляй – на вопросы отвечай».

1) Как называется профессия людей, которые рисуют картины?

2)Ребята, как вы думаете, для чего художники рисуют картины? (чтобы доставить радость себе и окружающим).

3)А зачем людям картины? (ими можно украсить квартиру, любоваться).

4) Какое должно быть настроение у людей, которые занимаются творчеством?

(хорошее, весёлое).

5)А почему? (чтоб работы получились красивые).

6) Ребята, а чем можно рисовать красивые картины без кисточек, карандашей?

Существует много разных техник.

Ребята, давайте посмотрим на экран и вспомним различные техники нетрадиц. рисования.

(на слайде вывести несколько техник)

Я предлагаю вам сегодня превратится в художников, готовы?

А для этого нужно сказать волшебные слова:

Каляка – Маляка, бум

Вокруг себя повернись,

И в художника превратись. (Эмблемы)

Ребята, вы скоро пойдёте в школу, я предлагаю вам сегодня сделать подарки для нашего детского сада, чтобы о нас с вами долго помнили. Предлагаю подарить картины, чтоб они украшали фойе нашего детского сада. Я думаю детям будет приятно получить от нас подарки - картины : «Цветы в вазе».

Сегодня я предлагаю работать в парах. Выберите себе место для работы.

Мы сегодня совершим настоящее доброе дело с использованием нетрадиционных техник.

Обратите внимание, на столах лежат различные предметы, с их помощью мы и будем рисовать цветы.

Ребята мы с вами заранее подготовили рамки для картин, фон.

Давайте подготовим свои ручки к работе.

Музыкальная пальчиковая гимнастика «Зеркало» Л. Яртова

Желаю вам сохранить хорошее настроение на всё ваше творческое занятие.

Дети рисуют.

После того, как вы закончите рисовать цветы, я предлагаю вам украсить вазы с помощью паеток.

Физминутка : Игра «Будь внимателен» Нужно присесть, если услышите слова, относящиеся к художникам, если слово не подходит – нужно стоять.

По окончании работы дети выходят полукругом.

Перед вами пустая палитра, нам нужно заполнить её красками,

выберите красный кружок, если вам сегодня всё понравилось,

Жёлтый – если у вас не всё получилось,

зелёный – если что-то узнали новое.

Давайте покажем свои работы гостям. Картины получились красивые, необычные.

Какие техники мы сегодня использовали на рисовании?

Ребята, а для кого мы их рисовали? Вам понравилось рисовать?

Мы украсим нашими картинами фойе нашего детского сада.

Жизнь дана на добрые дела, это правда ( дети отвечают хором: Да)

Мы с вами молодцы? Совершили доброе дело?

Ребята, а какое настроение было у вас, когда вы рисовали картины?

Покажите мне, показывают «Класс».

Подготовить:

- Листы А- 3 с нарисованной вазой и рамкой. - 8 штук.

-Гуашь;

- Паетки, клей.

- Влажные салфетки;

_ Ватные палочки;

- Печатки из пластилина;

- Комочки мятой бумаги;

- Паралоновые заготовки;

-Непроливайки;

- Эмблемы «Палитра» - 8 штук. на скотче.

Кружочки – красные, зелёные, жёлтые.

Мольберты,

Портреты художников,

Выставка детских работ.

Методы и приё мы: игра; беседа, музыкальное сопровождение, художественное слово.