Марина Николаева
Консультация для родителей «О весне и птицах» (младшая группа)
Консультация имеет звуковое оформление с комментариями и птичьим пением. К сожалению, эта форма загрузки невозможна. Но линия консультации понятна. Может быть кого-то вдохновит на создание своей презентации. Иногда просто нуждаешься в идеях. Родители неохотно читают наши информационные вывески и папки-передвижки, поэтому иногда делаю им небольшие тематические видео-консультации, видео-отчеты. Они довольны, а мы счастливы, что им хорошо). Это слайдовая озвучка по порядку. Звуков птичьего пения есть в интернете много, поэтому ссылки не размещаю.
Публикация «Консультация для родителей „О весне и птицах“ (младшая группа)» размещена в разделах
- Весенние консультации для родителей
- Весна. Все материалы на весеннюю тему
- Консультации для родителей
- Младшая группа
- Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
- Темочки
1. 1 апреля – международный день птиц. МУЗЫКА.
2. Ещё совсем недавно мы встречали новый год, радовались снежной зиме…
3. И не успели оглянуться, как закапали сосульки, тая на солнце
4. Появились первые проталины, а следом уже выглядывают цветы-первоцветы- подснежники, пролески, крокусы, от активного таяния снега образовались озёра из луж…
5. Всё кругом оживает, пробуждаясь от зимней спячки – проклюнулась травка, выползают самые смелые жучки-паучки, муравьи. Все рады приходу весны!
6. Сопровождая ребёнка в детский сад, возвращаясь вечером, прогуливаясь в выходные, порадуйтесь вместе общением с природой, наблюдением за окружающими природными объектами – лужами, небом, насекомыми, растениями. Обратите внимание ребенка на приметы сезона, найдите и отметьте особенную красоту именно в этот момент. Учите ребёнка видеть прекрасное даже в хмуром дне, в тоскливой сырой погоде - находите чему удивиться или порадоваться. Можно, наконец, в резиновых сапогах по лужам походить, кораблики попускать! У природы нет плохой погоды. Не пугайте ребёнка ненастьем, ветром, морозом, дождём. Природа — наш друг! (МУЗЫКА ЗАКАНЧИВАЕТСЯ)
7. Напоминайте и объясняйте детям, что не нужно рвать цветы, ими можно любоваться… А что ещё на ваш взгляд не нужно делать в природе, неважно в городе или за его пределами? Помните! Главное в общении с детьми — личный пример.
8. Продолжаем наблюдать. (ФОНОМ ЩЕБЕТ ПТИЦ) Каким радостным щебетом встречают весну наши пернатые друзья – птицы! На прогулке послушайте их пение. Обратите внимание ребенка на гнезда, скворечники, возможно уже кто-то из пернатых в них поселился.
9. Поговорите с ребёнком о строении птицы. Назовите вместе с малышом части тела птиц : туловище, голова, крылья, хвост, лапки, когти, глаза, клюв; и укажите их назначение - клювом птица клюёт пищу, крылья нужны птице для полёта… Рассказывайте ему, задавайте вопросы, даже если ваш ребёнок ещё не умеет говорить, слушая вас он быстрее освоит речь.
А теперь вспомним самых популярных пернатых в нашей полосе.
10. Синицы. 11. Снегири. 12. Ворон и ворона серая. 13. Галка. 14. Сорока
15. Голубь. 16. Воробей. 17. Дятел. 18. Трясогузка. 19. Аист.
20. Ласточка. 21. Скворец. 22. Жаворонок.
22. Ко дню птиц мы вспомнили ещё раз наших добрых пернатых друзей. Птиц всегда считали – вестниками радости. Каждый год они приносят нам на своих крыльях весну. Издавна на Руси считается, что жаворонки первыми возвращаются из тёплых краёв и приносят ее с собой.
23. В день весеннего равноденствия – 22 марта, хозяйки пекли из теста булочки или печенье в форме птичек – жаворонков, дети брали испечённых птичек и шли с ними на улицу и зазывали весну.
24. Этот старинный славянский праздник так и назывался «Жаворонки».
25. Печёных жаворонков детям насаживали на длинные палки и дети выбегали с ними на улицу, сбившись в кучу и что есть силы кричали заклички: «Жаворонки, прилетите, Теплу весну принесите!»
26. запись на слайде – учим добру, кормим птиц.
___
