Развлечение для старшей группы «В гостях у звуков [С] и [Ш]»

Елена Белькова
Развлечение для старшей группы «В гостях у звуков [С] и [Ш]»

Развлечение для старшей группы «В гостях у звуков «С» и «Ш»

Ребята, сегодня у нас праздник звуков «Ш» и «С».Когда вы пришли в группу, то многие дети не умели правильно произносить звуки «Ш» и «С», но вы старались и наконец, вы засвистели и зашипели. Давайте вспомним, как произносить эти звуки. Проведём артикуляционную гимнастику.

Артикуляционная гимнастика.

Стук в дверь. Заходит Шапокляк.

Шапокляк:

Публикация «Развлечение для старшей группы „В гостях у звуков [С] и [Ш]“» размещена в разделах

• Буква С и звуки [С], [С’]. Конспекты занятий
• Буквы Ж, Ш и звуки [Ж], [Ш]. Конспекты занятий
• Звуки [С] - [Ш]. Дифференциация звуков
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» январь 2023

Здравствуйте, детишки! Я к вам на огонёк заскочила. Слышала, что у вас сегодня праздник.

Дети:

Здравствуйте. У нас праздник звуков «Ш» и «С».

Воспитатель:

Проходи, проходи, Шапокляк, мы гостям всегда рады. Верно, ребята?

Шапокляк:

Вот это, здорово я к вам зашла. Ведь моё имя Шапокляк и начинается на звук «Ш», а у моей крыски Лариски в кличке есть звук «С». Это что же получается? А получается, что сегодня мой праздник тоже, а ещё и Ларискин! А давайте поиграем.

Дети, у которых в имени или фамилии есть звук «Ш» подходят ко мне, а дети, у которых слышится звук «С» бегут к крыске Лариске. Ну а если у вас нет звуков «Ш» и «С», то вы подходите к воспитателю. Итак, игра начинается.

Игра «Найди звук «Ш», «С» в имени».

Шапокляк:

А я к вам не с пустыми руками пришла. Смотрите, что у меня есть! (достаёт свистульки, знаете, что это такое?

Дети:

Свистульки.

Шапокляк:

Верно, это свистулька. А это?

Это ребята – шумелка. Предлагаю вам пошуметь и посвистеть. Свистульки возьмут те, у кого на руке зелёная ленточка, а у кого красная, возьмут шумелки. Если вы видите зелёный сигнал – свистят свистульки, а если красный сигнал – шумят шумелки. А если увидите оба сигнала?

Дети:

Вместе.

Шапокляк:

Всё верно. Начинаем!

Игра «Оркестр» (шумелки и свистульки)

Шапокляк:

Как круто у вас получилось! Самый настоящий шумовой оркестр. Да, шумите и свистите вы хорошо. А хочется знать: слышите ли вы звуки «С» и «Ш» в словах. Слышите?

Дети:

Да!

Шапокляк:

А вот сейчас и проверим: у меня что то есть! Что это?

Дети:

Сундук.

Шапокляк:

На какой звук слово сундук?

Дети:

«С»

Шапокляк:

А этот предмет как называется?

Дети:

Шкатулка.

Шапокляк:

На какой звук?

Дети:

На «Ш».

Шапокляк:

А ещё у меня есть картинки разных предметов со звуками «С» и «Ш». Раньше картинки со звуком «С» лежали в сундуке, а картинки со звуком «Ш» в шкатулке. Да так и было, пока Лариска картинки не достала и их все не перепутала. Вы поможете разложить картинки по местам? Со звуком «С» в сундук, со звуком «Ш» в шкатулку. Делимся на команды и подходим по одному человеку. Начали!

Игра «Каждой картинке своё место»

Шапокляк:

Молодцы, справились. Впереди нас ждёт сложное задание и нам необходимо отдохнуть.

Физкультминутка.

Шапокляк:

А теперь с помощью ТИКО мы выложим слово ШАПКА (выкладываем). А, чтобы буква «С» не обиделась, нам надо выложить слово с этой буквой. Это слово – СОБАКА.

ТИКО.

Шапокляк:

Ребята, вы молодцы. И слово ШАПКА и слово СОБАКА выложили правильно. А теперь предлагаю из кристаллов выложить буквы «С» и «Ш».

«Выложи буквы из кристаллов»

Шапокляк:

Замечательные буквы получились. Посмотрите, как им приятно, что мы весь вечер говорили о них. Они прям – таки светятся.

Для вас буквы приготовили угощения. Попробуйте отгадать, что же это. Есть подсказка, это угощения на звук «С» и «Ш»