Мирзада Арыкбаева
Урок изобразительного искусства в 1 классе
Урок изобразительного искусства на тему «Гербарий. Золотая Осень»
Цели урока
Обратить внимание учащихся на следующие средства выразительности: цвет и цветосочетания, расположение на бумаге композицию, формат картины.
Развитие у учащихся способности самостоятельно получать и обрабатывать информацию.
Ориентировка на применение творческого подхода.
Публикация «Урок изобразительного искусства в 1 классе» размещена в разделах
- ИЗО в школе
- Начальная школа. 1 класс
- Начальная школа. 1-4 классы
- Школа. Материалы для школьных педагогов
- Темочки
Стимулировать творческие подходы к обучению, дать ученикам возможность получения опыта собственной творческой деятельности.
Оборудование урока : приготовленный эскиз «Осени», клей, осенние листья.
Ход урока
Учитель. Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу начать урок со стихотворения Александра Сергеевича Пушкина.
Унылая пора!
Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье.
В багрец и в золото одетые леса.
Учитель. Как красиво описывает писатель осень, какие красивые слова подбирает. Вам нравится? Сегодня мы с вами сделаем гербарий «Золотая Осень». Перед вами картинка «Осени», проявите творчество, фантазию и придумайте платье для неё из ранее собранных листьев.
Во время творческой работы, дети рассказывали стихи об осени.
На прогулке с ребятами мы набрали листочки. Чтобы собирать листья было интересно, мы играли в разные игры.
Придя в класс красивые листочки засушили. Сушили так: сначала просто положили их в альбом.
Через несколько дней наши листочки высохли и мы приступили к работе. На отдельном листе заранее напечатали, как будет выглядеть наша будущая картина. Листья многих растений, как и лепестки цветков после просушки очень хрупки и малейшее неосторожное движение может повредить их. Чтобы этого избежать, материалы и особо тонкие листочки можно «укрепить» : пропитать раствором клея ПВА. Наши красивые листочки мы с удовольствием приклеили и теперь у нас получилась Осень в красивом платье с развивающимся подолом из листьев.
В завершении урока организовали выставку гербариев.
Анализ урока :
Учащиеся проявили творчество, фантазию и сами выбирали концепцию платья. Учитель направляет и советует, но не вмешивается в процесс.
