Оксана Скорженко
Занятие по развитию речи в старшей группе «Солнышко лучистое»
Развитие речи в старшей группе "Солнышко лучистое"
Задачи:
- Учить составлять простые и сложные предложения.
- Обогащать речь детей прилагательными, характеризующими свойства и качества предмета.
- Упражнять в подборке прилагательных к существительным; составлении предложений.
- Воспитывать чуткость художественному слову.
Ход НОД
- Ребята, сегодня утром, когда я шла в детский сад, услышала, как поют (воробушки).
Публикация «Занятие по развитию речи в старшей группе „Солнышко лучистое“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Солнце, солнышко
- Солнце. Конспекты занятий
- Старшая группа
- Темочки
- И знаете, что я вспомнила? Стихотворение, которое мы учили с вами в прошлом году Алексея Плещеева
Травка зеленеет,
Солнышко блестит;
Ласточка с весною
В сени к нам летит.
С нею солнце краше
И весна милей…
Прощебечь с дороги
Нам привет скорей!
Дам тебе я зерен,
А ты песню спой,
Что из стран далеких
Принесла с собой…
- С чем у вас ассоциируется весна? Что происходит весной?
- О чем говорит автор в стихотворении, которое я вам рассказала?
- Что зеленеет?Травка. Весной зеленеет трава.
- Что блестит?Солнышко. Солнце весной ярко светит.
- Кто летит к нам?Ласточка. Прилетают птицы из теплых стран.
- Специально подобрала картинки к этому стихотворению.
- Посмотрите на картинку, как вы думаете, что это такое, на что похоже? (солнце).
- У нас в группе выставка народов севера.
- Как их называют? (ханты, мансы, ненцы).
- У этих народов в каждом жилище-чуме есть ловцы снов, они в виде солнца.
- А у хантов образ солнца считается оберегом.
Что изображено на картинках? (солнце, трава)
- Солнце какое? (яркое, весеннее, лучистое, теплое, ласковое, блестящее, большое, желтое)
- Солнце светит, греет и что появляется от солнечных лучиков? (трава)
- Трава какая? (молодая, зеленая, первая, долгожданная, сухая)
. - Дети вы устали сидеть, давайте сделаем физкультминутку Встаньте в круг.
Физкультминутка «Весна пришла»
Солнце, солнце высоко (тянемся вверх на цыпочках)
Нам от солнышка тепло (легкие поглаживания по лицу)
Тает снег от лучей (покружились)
Звонко побежал ручей (бег по кругу)
Вы за ручейком бегите,
Лужи все перешагните (ходьба по кругу).
- Сейчас я предлагаю вам нарисовать солнце и траву так как мы их назвали
(следить как дети держат карандаш).
-Давайте возьмем наши рисунки и встанем в круг. Посмотрите какие замечательные у нас получились работы. Я предлагаю вам по понравившемуся рисунку составить предложение. Например : весеннее солнце светит ярко и тепло.
- Мне понравились ваши предложения.
- Мне бы хотелось узнать у вас, кому бы вы хотели рассказать о том, что услышали и делали сегодня на занятии.
