Мария Мужальских
Сенсорное развитие детей дошкольного возраста
В наши дни огромное значение приобретает проблема умственного и интеллектуального воспитания детей дошкольного возраста, основой которого является сенсорное развитее, отсутствие которого может привести к появлению ряда трудностей в дальнейшем формировании ребенка. Именно младший дошкольный возраст самый благоприятный для совершенствования деятельности органов чувств, представлений об окружающем мире. Именно этот период самый важный для развития ребенка.
Публикация «Сенсорное развитие детей дошкольного возраста» размещена в разделах
Как известно сенсорное воспитание — это развитие представлений ребёнка о свойствах предмета. Такое воспитание происходит через изучения окружающего мира. Чем больше ребенок видит и трогает разные предметы, слышит интересные звуки, тем активнее он учится разными органами чувств ощущать и воспринимать мир.
Необходимо создать благоприятные условия в каждой возрастной группе, именно они приведут к успеху умственного роста и восприятия мира.
Педагоги, занимающиеся с детьми, имеют в своем арсенале большой выбор материалов для практической деятельности, которые способствуют развитию сенсорных функций. Наиболее распространены традиционные методы, но есть и нестандартные. Они более простые и доступные для детей, а также очень эффективны при работе с детьми. Задача воспитателя заключается в раскрытии всех сторон восприятия ребенка, чтобы помочь ребенку определиться с отношением к нему. Необходимо научить ребенка лучше использовать свои сенсорные знания и движения, развивать самостоятельную деятельность. Сенсомоторное развитие ребенка имеет большое значение для его умственного и физического развития, а также является базой для успешного освоения многих видов деятельности в будущем. Рисование, аппликации и лепка способствуют развитию сенсорных навыков у детей.
Игры для сенсорного воспитания помогают педагогу улучшить работу с детьми, улучшают их сенсорное развитии.
Благодаря работе воспитателей, создаются благоприятные условия для сенсорного развития детей, оборудуется сенсорный уголок. При организации уголка учитываются следующие критерии: доступность, безопасность, эстетичность и соответствие возрастным особенностям дошкольников.
Условия в группе создаваемые воспитателем, обеспечивает стимуляцию сенсорных функций :
-зрение
-обоняние
-слух
-осязание
-развитие мелкой моторики
-симуляции двигательной активности
активизации когнитивных процессов:
-памяти
-мышления
-внимания
-восприятия
снятию мышечного и психоэмоционального напряжения.
Подводя итог, таким образом, сенсорное развитие дошкольников младшего возраста в непосредственной образовательной деятельности одно из самых важных направлений в развитии детей, основа для успешного интеллектуального развития в дальнейшем.
Спасибо за внимание.
