Екатерина Лютых
Проект «Как помочь птицам зимой»
Цель: формировать у детей представления об особенностях жизни и поведения птиц в холодное время года и роли человека в жизни птиц.
Задачи:
-расширять представления детей о зимующих птицах, их образе жизни, о связи с окружающей средой;
-провести наблюдения за поведением и питанием зимующих птиц;
-показать роль человека в жизни птиц в холодное время года;
-способствовать развитию познавательной активности, любознательности;
-воспитывать заботливое отношение к птицам;
Публикация «Проект „Как помочь птицам зимой“» размещена в разделах
- В мире животных. Проекты
- Зима
- Зимующие птицы. Проекты
- Проекты. Проектная деятельность
- Птицы. Проекты
- Темочки
-привлечь внимание детей и родителей к проблемам сохранения природы.
Предполагаемый результат: заготовка корма и развешивание кормушек.
Участники проекта: дети старшей группы, воспитатель, родители.
Тип проекта: познавательный.
По продолжительности: краткосрочный.
1 этап -подготовительный
Актуальность:
Зима – суровое время года, а для птиц самая тяжелая пора. Особенно тяжело им во время снегопадов, метелей, морозов и после оттепелей, когда ветки и стволы покрыты тонким слоем льда. Очень много птиц гибнет зимой: из десяти до весны доживает всего одна или две. Если птица голодна, она не может перенести даже слабый мороз. Поэтому птиц надо подкармливать. Птицы нуждаются в нашей помощи и заботе. Помочь птицам выжить могут только люди. Наша задача воспитывать в детях любовь и желание помочь птицам.
Мероприятия по реализации проекта:
1. Создать условия для расширения знаний детей о зимующих птицах- подбор литературы, картинок, энциклопедий о зимующих птицах.
2. Составить план совместной деятельности по оказанию помощи птицам.
3. Внести дополнения в календарно-тематическое планирование работы с детьми.
4. Привлечь родителей к участию данного проекта (корм, кормушки).
5. Провести серию индивидуальных и групповых онлайн- консультаций для родителей «Как и из чего можно сделать кормушки», «Чем кормить птиц зимой», «Что такое экокормушки».
2 этап-практический
В процессе реализации проекта проведена следующая работа.
1. Беседы «Зимующие птицы», «Пользу или вред приносят птицы».
2. Чтение рассказов, стихов, пословиц, поговорок о птицах.
3. Изготовление эко кормушек разной формы.
4. Изготовлен лэпбук «Зимующие птицы».
5. Аппликация «Синички на ветке».
6. Рисование «Воробьиная семья».
7. Лепка «Зимующие птицы».
8. Оригами «Птичка – невеличка»
9. Чтение художественной литературы Л. Воронцова «Птичьи кормушки»,
Н. Рубцов «Воробей», «Ворона», И. Тургенев «Воробей».
Заучивание наизусть стихотворения А. Яшин «Покормите птиц зимой».
10. Отгадывание загадок по теме.
11. Наблюдение за птицами на кормушке.
12. Дидактические игры: «Один – много»,
«Назови ласково», «Узнай по описанию»,
«Кто что ест».
3 этап-Заключительный.
Работа в рамках проекта получилась интересной, увлекательной и познавательной для всех участников проекта. Многие родители приняли активное участие в изготовлении кормушек, принесли различный корм для птиц. Дети с большим удовольствием слушали рассказы, сказки, стихи о зимующих птицах, отгадывали загадки, играли в разные дидактические и подвижные игры с удовольствием, рисовали и лепили птиц.
Проект позволил расширить кругозор детей о зимующих птицах, у них сформировалась любознательность, познавательная активность.
Главное они поняли, что без помощи человека птицы зимой погибнут! Поэтому с желанием развешивали классические кормушки и экокормушки на территории детского сада, возле своих домов и близлежащем парке.
Цель и задачи, поставленные в начале проекта выполнены.
