Светлана Овчаренко
Проблемы семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья
Проблемы семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
Сегодня мы встречаем много семей, которые сталкиваются с рождением необычных детей, то есть детей с ограниченными возможностями здоровья. Многие семьи просто не готовы к такому принятию, и это часто становится проблемой номер один.
Публикация «Проблемы семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья» размещена в разделах
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
- Темочки
Факт появления ребенка "не таким, как все" является причиной сильного стресса, испытываемого родителями, прежде всего матерью. Длительный и постоянный стресс оказывает сильное негативное воздействие на психику родителей и является условием резкого травмирующего изменения жизненных стереотипов, которые сложились в семье. Все надежды, связанные с рождением ребенка, рушатся в одно мгновение. Приобретение новых жизненных ценностей иногда растягиваются на очень долгий жизненный период.
Рождение ребенка с нарушенным развитием здоровья оказывает в значительной степени деформирующее влияние на отношения супругов. В некоторых случаях подобные трудности сближают семью, но распад происходит чаще. Опыт, который обрушился на мать ребенка с нарушенным развитием здоровья, часто превышает уровень недопустимых нагрузок, что приводит к соматическим заболеваниям и астеническим вегетативным расстройствам.
Часто родители демонстрируют чрезмерную опеку над такими детьми и неадекватно представляют возможности своего ребенка, у матери гипертрофированное чувство тревоги и психологического напряжения, это часто случается в семьях с одним родителем, когда мать воспитывает ребенка в одиночку.
В отдельных семьях это происходит наоборот, холодное общение и снижение эмоционального контакта родителя с ребенком. Такие родители сосредотачивают свое внимание на лечении ребенка, предъявляя чрезмерные требования к медицинскому персоналу, пытаясь компенсировать собственный дискомфорт из-за эмоционального отторжения ребенка. Отношение к стрессовой ситуации накладывает сильный отпечаток на способ выход из нее, который избирает семья.
Также рассматриваются в семьях конструктивная и гибкая форма взаимоотношений родителей и детей в совместной деятельности. Это происходит, когда родители верят в успех своего ребенка и в его сильные стороны, при последовательном понимании необходимого объема помощи, развитии независимости ребенка в процессе установления особых способов его взаимодействия с окружающей средой.
Нередко в семьях наблюдаются родителями пессимистический взгляд на будущее ребенка и постоянное ограничение их права в жестоких родительских предписаниях, несоблюдение которых строго наказывается. В этих семьях ребенок обязан выполнять все задания неукоснительно, выполнять упражнения строго и не учитывая при этом свои физические, психические и интеллектуальные способности. За отказ соблюдать эти требования они часто прибегают к физическому наказанию.
Таким образом, проблемы семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья, имеют много аспектов психологического, социального и соматического характера. В таких случаях требуется специальная и соответствующая помощь специалистов.
