наталья казанцева
План по самообразованию на 2018–2019 учебный год «Развитие речи в процессе сюжетно — ролевых игр»
План по самообразованию 2018- 2019 уч. год.
Воспитатель Казанцева Наталья Викторовна.
Средняя группа.
Тема: «Развитие речи в процессе сюжетно – ролевых игр».
Цель: освоение особенностей и своеобразия сюжетно – ролевых игр.
Задачи: Изучить учебную, справочную литературу по теме «Развитие речи в процессе сюжетно – ролевых игр».
Публикация «План по самообразованию на 2018–2019 учебный год „Развитие речи в процессе сюжетно — ролевых игр“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Методические материалы для педагогов и воспитателей
- Планирование. Годовые планы на учебный год
- Планирование. Планы работ
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Развитие речи. Самообразование
- Самообразование, саморазвитие
- Сюжетно-ролевые игры
- Сюжетно-ролевые игры. Планирование
- Темочки
Ознакомиться со способами, методами и приемами активизации речи через сюжетно – ролевые игры.
Создать картотеку сюжетно – ролевых игр.
Литература:
1. Жуковская Р. И. Творческие ролевые игры в детском саду. М. :
Издательство АПН России,1960г.
2. Гербова Н. Ф. Развитие игровой деятельности. - М. : Мозаика – синтез,2010.
3. Руководство играми детей в дошкольных учреждениях/ под ред. М. А. Васильевой. - М. : Просвещение. 1986 – 109с.
4. Короткова Н. В. Сюжетно – ролевая игра средних дошкольников. // Ребенок в детском саду. – 2006. с 84 -87.
5. Смирнова Е. А. Современный дошкольник: особенности игровой деятельности. / / Дошкольное воспитание. 2002- №4 – с 70 – 74.
6. Зябкина И. Методика обучения игре // Дошкольное воспитание №4 – 2005
7. Иванкова Р. А. Планирование пед. Работы по формированию сюжетно – ролевой игры у детей дошкольного возраста// Дошкольное воспитание: Традиции и современность. - №4. – 2002 – с. 53- 56.
8. Краснощекова, Н. В. Сюжетно – ролевые игры для детей дошкольного возраста. Издание 2-е. // Н. В. Краснощекова – Ростов- на – Дону: Феникс. 2008.
Выход: картотека сюжетно - ролевых игр имеется.
