План-конспект музыкального занятия в подготовительной группе «Наша станица»

Любовь Кириченко
План-конспект музыкального занятия в подготовительной группе «Наша станица»

Программное содержание: Развивать общую моторику, координацию движений, ориентацию в пространстве. Развивать чувства темпа, ритма, певческих способностей, активизировать, внимания и память, развивать артикуляционную и мимическую моторику. Формировать фонетический слух. Воспитывать личностные качества, чувства коллективизма, умения соблюдать правила выполнения упражнений.

Ход:

Дети под музыку заходят в музыкальный зал, где выполняют музыкальные ритмические движения «Здравствуй говори».

Публикация «План-конспект музыкального занятия в подготовительной группе „Наша станица“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Музыка. Конспекты музыкальных занятий
• Музыка. Проекты, планы, недели
• Подготовительная группа
• Темочки

Проводится беседа о времени года весна. Дети слушают музыкальный репертуар. Как вы думаете какая мелодия звучит (Ответы детей)

Выполняют движения под музыку. (Весенняя мелодия)

Педагог: А что же мы называем малой Родиной? Как вы думаете?

Дети: Место, где родился и вырос человек.

Педагог: Вы правы, малая Родина – место, где родился и вырос человек, его дом, то есть семейный очаг. О доме всегда вспоминают с теплотой и нежностью. Малая Родина – это ещё наш родной край. Это может быть маленькая станица с рекой, хутор, расположившийся в укромном местечке. В каком крае расположена наша станица?

Дети: Наша станица расположена в Краснодарском крае.

Педагог: Да, ребята, мы с вами живем в Краснодарском крае, для нас он родной. А как называется наша станица в которой мы живем?

Дети: станица Павловская.

Педагог: - Ребята, кто мне может сказать, что это?

Дети: - Герб и Флаг

Правильно, герб и флаг Павловского района.

А еще в Павловском районе есть свой гимн, давайте послушаем и посмотрим достопримечательности Павловского района. (Гимн Павловского района)

Проводится игра «Весна и ручейки».

(Девочка Весна бежит и, дотрагиваясь до ведущего каждого «ручейка», собирает всех детей в один большой «ручеёк». По команде взрослого: «Раз, два, три – разбегайтесь, ручейки!» - дети собираются каждый в свой ручеек (чей быстрее соберётся).

Педагог: Ребята! Наше занятие подошло к концу. Скажите мне: какое сейчас настроение у вас после встречи с музыкой? (радостное, светлое, весёлое и т. д.).Давайте поделимся хорошим настроением не только друг с другом, но и с нашими гостями (выполняют движения по тексту) :

Лучик взяли, - одну руку поднимают вверх;

К сердцу прижали, - прижимают её к сердцу;

Людям отдали. - протягивают руку вперёд.