Евгения Ерикова
План-конспект музыкального занятия «С нами солнышко играет» для детей старшего дошкольного возраста
План-конспект «С нами солнышко играет»
Цель: развитие музыкально-ритмических навыков детей посредством муз. игры.
Задачи:
Образовательные:
- самостоятельно менять движение соответственно изменениям в музыке;
- учить самостоятельно ориентироваться в пространстве музыкального зала, выполнять задание педагога по словесной инструкции;
Публикация «План-конспект музыкального занятия „С нами солнышко играет“ для детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Музыка. Конспекты музыкальных занятий
- Музыка. Проекты, планы, недели
- Солнце, солнышко
- Солнце. Конспекты занятий
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2020
- исполнять песню выразительно, соответственно ее характеру, брать дыхание между музыкальными фразами.
Развивающие:
- развивать коммуникативные качества детей;
- способствовать обогащению эмоциональной сферы детей, развивать личностные качества;
- развивать умение действовать по сигналу;
- согласовывать движения с музыкальным темпом и ритмом, развивать ритмичность движений.
Воспитательные:
- действовать согласованно, помогать друг другу ориентироваться в игровой ситуации;
- воспитывать воображение, стимулировать творческую активность и инициативность.
Коррекционные:
- Активизировать внимание, развивать такие его качества, устойчивость, переключаемость, распределение;
- координировать речь, движение и пение;
- развивать общую, мелкую, артикуляционную моторику;
- развивать все виды памяти: зрительная, моторная, слуховая.
Оборудование: магнитная доска, солнышко с лучами-ладошками; карточки с изображением ритмического рисунка, стулья, ладошки на резиночках по количеству детей.
Ход занятия.
Дети под музыку заходят в зал.
Муз. рук. : Здравствуйте, мои друзья! Когда вы приходите в музыкальный зал, мы всегда начинаем наше занятие с приветствия. Сегодня у нас гости, давайте поздороваемся с ними под музыку. (приветствие гостей). А вам я предлагаю поприветствовать друг друга с помощью веселых разноцветных ладошек.
Музыкальное приветствие с ладошками "Здравствуй, друг!"
Муз. рук. : Ребята, солнышку так понравилось ваша песенка с ладошками, что оно превратило свои лучики в разноцветные ладошки (показывает солнышко с ладошками-лучами на магнитной доске)
Муз. рук. : Играть, как известно, всем интересно!
Сегодня никто не будет скучать!
Что же в ладошках солнышко прячет?
Друзья, вы хотели бы это узнать?
Муз. руководитель открывает первую ладошку, читает:
Утро наступило и вставать пора!
Вы проснулись, детвора?
Быстро встаньте по порядку -
На музыкальную зарядку!
Все готовы? Не зевай!
Упражненья начинай!
Дети выполняют упражнения под музыку :
• Ходьба с высоким подъемом ног;
• Бег на носках врассыпную и по кругу;
• Ходьба с хлопками, с остановкой;
• упражнение "Громкая-тихая музыка".
Воспитатель незаметно для детей меняет картинку Солнышко - у солнышка изменилась мимика - грустит.
Муз. рук. : Смотрите дети, пока вы делали зарядку, солнышко заскучало и загрустило.
Есть у нас развеселая игрушка
Под названьем погремушка
Мы в нее поиграем, позвеним,
Скучать солнцу не дадим.
Музыкальная игра с погремушками
Муз. рук. открывает следующую ладошку :
А сейчас мои друзья
Загадку загадаю я.
Не умеет он играть,
А заставит танцевать.
Нарумянит всех людей,
Кто же этот чародей? (Мороз)
А мы на месте не будем стоять,
Будем греться и танцевать.
Песня-игра "Ой, мороз, мороз. "
Воспитатель меняет картинку - Солнышко "спит"
Муз. рук. : Дети, солнышко согрелось и уснуло. А пока оно спит, мы еще поиграем.
Игра со стульями "Вокруг домика хожу. "
Муз. рук. : Отдохнуло солнышко, поможем ему проснуться.
Двигательная пауза "Мы топаем ногами. "
(Солнышко грустит)
Муз. рук. : Дети, Солнышко проснулось, но вновь грустит. Откроем ладошку и узнаем, почему.
Читает: Пока я цветные ладошки примеряло
Все свои лучики растеряло.
Дети, поможем солнышку?
В игру "Найди ритм" играть мы пойдем
И все лучики быстро найдем.
Игра "Найди ритм"
(Солнышко улыбается)
Муз. рук. : Осталась неоткрытая ладошка. Значит Солнышко нам хочет еще что-то сказать.
Читает: Дети, спасибо за то, что нашли все мои лучи и за веселые игры. Теперь вы и я - друзья.
Обращается к детям: Вот так дети, у вас появился еще один друг - это Солнце. Давайте споем "Песенку друзей", будем петь громко, звонко, весело и с улыбкой.
"Песенка друзей"
Муз. рук. : А теперь к Солнышку потянулись
Лучик взяли,
К сердцу прижали,
Людям отдали
И улыбнулись!
Муз. рук. : Дети, наше занятие подошло к концу. Вам понравились игры с солнышком? А я хочу от Солнышка передать вам сладкий привет (показывает конфеты, отдает воспитателю). Давайте попрощаемся друг с другом, с гостями.
Дети прощаются под музыку, уходят.
