План — конспект логопедического занятия для пятиклассников с ОВЗ «Главные члены предложения»

Вера Семенова
План — конспект логопедического занятия для пятиклассников с ОВЗ «Главные члены предложения»

План - конспект логопедического занятия для пятиклассников с ОВЗ «Главные члены предложения»

Тема: Главные члены предложения.

Цель: познакомить детей с главными членами предложения.

Задачи:

- знакомство с новыми словарными словами,

- закрепление умения ставить вопросы к членам предложения,

- развитие слуховой памяти,

Публикация «План — конспект логопедического занятия для пятиклассников с ОВЗ „Главные члены предложения“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Логопедические занятия
• ОВЗ. Конспекты занятий, НОД
• Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2023

- развитие умения составлять предложения из данных слов, текста из предложений,

- воспитание чувства любви к русскому языку, гордости за свой родной язык.

Вводная часть.

Задание 1: прописать по строчке словарные слова: пассажир, расстояние

Задание 2: Выучить потешку, рассказать ее по ролям:

– Медведя поймал!

- Тащи его сюда!

- Да нейдет!

- Так сам иди!

- Да не пускает!

Задание 3: Соотнести слова из первой и второй строчек парами, составить предложения. Определить и подчеркнуть главные члены предложения.

Осень, цветы, птицы, трава, дожди.

Высохли, наступила, пожелтела, смолкли, идут.

Физкультминутка:

Вот мы руки развели,

(руки развести в стороны)

Словно удивились.

(пожать плечами)

И друг другу до земли

В пояс поклонились!

(нагнуться вперед, достать пальчиками рук пола)

Шире, шире улыбнись

И на место ты садись.

Задание 4: Составить текст из предложений, подчеркнуть главные члены в каждом предложении.

Один раз она утащила курицу. Зимой лиса часто ходила в деревню. Сидит лиса и смотрит, как лисята едят курицу. Притащила лиса курицу и бросила ее своим лисятам.

Рефлексия.